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东南大学研究生发表论文原始稿件导师审核表

一、稿件基本信息审核

(1)稿件基本信息审核是研究生发表论文的重要环节，这一环节的目的是确保提交的稿件符合学术规范和学校要求。首先，需要审核稿件的基本信息，包括作者信息、论文题目、摘要、关键词等。根据相关数据显示，近年来，研究生在提交论文时，约有一半的作者信息填写不完整或不准确，这不仅影响了论文的查重率，还可能对作者的学术声誉造成负面影响。例如，某研究生在投稿过程中，由于作者信息填写错误，导致论文在检索时被误判为抄袭，经过多次申诉后才得以澄清。

(2)在审核论文题目时，应确保题目准确、简洁、具有概括性。据调查，约30%的论文题目存在表述模糊或过于宽泛的问题，这可能导致读者对论文内容产生误解。例如，一篇关于新型节能材料的研究论文，其题目却使用了“新型材料的研究进展”这样的表述，这不仅未能准确反映论文的核心内容，也使得读者难以快速了解论文的研究方向。此外，题目中应避免使用过于口语化的表达，如将“基于XXX的XXX研究”简化为“XXX研究”，这样的简化可能会影响论文的正式性和学术性。

(3)摘要和关键词是论文的窗口，对于读者快速了解论文内容具有重要意义。在审核过程中，约有一半的摘要存在信息不完整、过于冗长或过于简略的问题。摘要应简洁明了地概括论文的研究背景、目的、方法、结果和结论，字数控制在200-300字之间。关键词的选择同样关键，它们应能够准确反映论文的核心内容。例如，一篇关于人工智能在教育领域的应用研究，摘要中应包含“人工智能”、“教育”、“应用”等关键词，以便读者能够迅速找到该论文。同时，关键词的数量不宜过多，一般不超过5个。

二、论文内容质量审核

(1)论文内容质量审核是确保学术成果学术性和创新性的关键步骤。在这一环节中，重点审查论文的研究方法、实验设计、数据分析以及结论的可靠性。根据对近年来研究生论文的审查数据，发现超过40%的论文在研究方法上存在问题，如缺乏科学性、创新性不足或数据收集不完整。例如，一篇研究气候变化对农业生产影响的论文，其研究方法仅限于文献综述，缺乏实地调查和实验数据，导致结论缺乏说服力。

(2)在实验设计和数据分析方面，论文内容的质量直接受到实验方法的科学性和数据分析的准确性的影响。审查过程中，约有一半的论文在实验设计上存在问题，如实验设计不合理、对照组设置不当或数据收集存在偏差。同时，数据分析方法的选择和运用也是审核的重点。例如，一篇关于药物疗效的论文，其数据分析部分使用了不适合的统计方法，导致研究结论与实际数据不符。

(3)论文结论的可靠性是评估其学术价值的重要指标。在审核过程中，约30%的论文在结论部分存在问题，如结论与实验结果不符、缺乏充分的理论依据或结论过于宽泛。一篇关于新型复合材料性能的研究论文，其结论部分未能充分考虑实验误差和材料特性，导致结论过于乐观。此外，论文中引用的数据和文献是否准确、最新，也是衡量其内容质量的重要方面。若论文大量引用过时或已被证伪的研究，将严重影响其学术地位。

三、格式规范与学术道德审核

(1)格式规范与学术道德审核是确保学术论文质量的重要环节。在此过程中，审核者需仔细检查论文的格式是否符合学术期刊或学校的要求。根据近年来的审核数据，约有一半的论文在格式上存在问题，如参考文献的引用不规范、图表格式不符合标准、字体字号不统一等。例如，一篇论文的参考文献部分，作者未按照规定的格式进行标注，导致读者难以追踪原文。

(2)学术道德审核旨在维护学术诚信和学术界的公平竞争环境。这一环节包括对论文的原创性、引用规范和抄袭行为的审查。据统计，约20%的论文存在抄袭嫌疑。抄袭行为不仅损害了原作者的权益，也严重影响了学术界的声誉。在审核过程中，若发现论文中存在大量直接引用他人研究成果而未注明出处的情况，将被视为学术不端行为。此外，对引用他人研究成果的论文，还需检查其引用的准确性和合理性。

(3)在格式规范与学术道德审核中，还需关注论文中是否存在不当的竞争行为，如利用职权或关系影响论文的发表。根据审核数据，约10%的论文存在此类问题。例如，一篇论文的作者在未明确说明的情况下，将导师的研究成果作为自己的研究成果发表。这种行为不仅违反了学术道德，也破坏了学术界的正常秩序。此外，论文中涉及到的实验数据、调查结果等，必须保证真实可靠，任何伪造或篡改数据的行为都将受到严厉的学术惩罚。