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家校共育视角下美术教育实践研究
目录
家校共育视角下美术教育实践研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
三、家校共育视角下美术教育的意义与现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
四、美术教育实践研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
4.1教育目标与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
4.2教学内容与资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
4.3教育过程与实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
五、家校合作在美术教育中的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
5.1家长参与美术教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
5.2家校合作美术教育的模式与途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
5.3家校合作美术教育的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
六、美术教育的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
6.1家庭与学校之间的协调问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
6.2美术教育资源的不均衡问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
6.3美术教育评价体系的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
七、美术教育实践的案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
7.1案例选取与背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
7.2家校共育在美术教育中的具体应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
7.3案例分析总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
8.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
8.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
家校共育视角下美术教育实践研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.3研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.4研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
家校共育理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.1家校共育的内涵与定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2家校共育与教育目标的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.3家校共育在美术教育中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.4家校共育教育模式的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
美术教育实践策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.1课堂教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.2父母参与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.3家校协同策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.4学生个性化发展与美术教育的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
家校共
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