儿童忽视课件.ppt

;儿童忽视

一、儿童忽视的研究历史

二、儿童忽视的定义

三、儿童忽视的主要特点

四、儿童忽视的类型及主要表现

五、儿童忽视的发生率

六、儿童忽视的原因

七、儿童忽视的危害与影响

八、儿童忽视的诊断及评估

九、儿童忽视的预防、干预与治疗

十、儿童忽视的研究进展;一、儿童忽视的研究历史

儿童忽视是当前世界影响儿童身心健康的重要因素，国际上系统研究儿童忽视问题已有近30年历史。

1977年，国际防止儿童虐待与忽视协会成立，且每

两年举行一次国际会议。

世界卫生组织(WHO)1977年曾指出:儿童虐待与忽

视是一个社会现象和公共卫生问题,在所有的时间里存在于所有的社会中。1984年,Wolock＆Horowitz提出“NeglectofNeglect”（对忽视的忽视）的警告，并指出“对儿童忽视的不重视是制约儿童健康和幸福的重要问题”。

将每年的11月19日定为“国际防止儿童虐待忽视日”。;儿童忽视的历史研究（续）;二、儿童忽视的定义

1）忽视是对儿童的不予理睬的养育方式。

（Hart,1996’Erickson,Egeland等1996’)

儿童的需要：

一，是诸方面的物质需要；

二，受到保护的安全需要；

三，得到养育和庇护的情绪需要；

四，对刺激，社会交往和沟通的智能需要；

五，对与年龄相适应的界限和纪律的需要；

六，对适合年龄的独立自主的需要。

注：父母及照料者不是有意为之，而是父母不知道

刺激和养育对儿童发展是何等重要，也缺乏满足儿童安

全，刺激和养育需要的各种技能。;2）由于疏忽而未履行对儿童需求的满足,以致危害或损害了儿童的健康或发展。

(2002年由英国阿伯丁大学Golden名誉教授等提出)

强调了忽视者的“有能力”和“非主动性”特征,区别于具有“命令”和“主动”特征的“虐待”,并进而将故意或有恶意地不满足儿童需求的行为定义为“剥夺性虐待(de-privationalabuse)。

3）我国香港目前对儿童忽视的定义是:任何不做出某作为以致儿童身/心健康发展受危害或损害的行为。

;三、儿童忽视的主要特点:;四、儿童忽视的类型及主要表现

目前国际上普遍认为忽视??包括4个方面,即身体忽视、情感忽视、医疗忽视和教育忽视;也有学者认为还应包括或进一步细划为安全忽视、社会忽视、营养忽视、衣着忽视、素质训练忽视等。我们采用六种忽视类型的说法。

(1)身体忽视:指忽略了对孩子身体的照护(如衣着、食物、住所、环境、卫生等),它也可以发生在儿童出生前(例如孕妇酗酒、吸烟、吸毒等)。

(2)情感忽视:指没有给予儿童应有的爱,忽略了对儿童心理、精神、感情的关心和交流,缺少对儿童情感需求的满足。;(3)医疗忽视:指忽略或拖延儿童对医疗和卫生保健需求的满足。

(4)教育忽视:指没有尽可能为儿童提供各种接受教育的机会,从而忽略了儿童智力开发和知识、技能学习。

(5)安全忽视:指由于疏忽孩子生长和生活环境存在的安全隐患,从而使儿童有可能发生健康和生命危险。

(6)社会忽视:由于社会发展限制或管理部门对儿童权益的保护关注不足,造成社会生活环境中的一些不良现象。

如鼓励孩子去舍己救人就是一种忽视的表现。;五、儿童忽视的发生率;(2)中国的调查情况

2001-2002年,由西安交通大学医学院潘建平教授牵头的全国协作组在我国14省、25市利用“中国3～6岁城区儿童忽视常模的研究”抽样调查表明:

(1)，无论以年龄或性别分组,儿童均为在身体、情感、安全方面受到的“忽视”较多,而在教育、情感、身体方面受到的“忽视程度”较重。

(2)，男、女儿童忽视率分别为32.6%和23.7%(χ2=6.585,Ｐ0.05);即男童受到忽视的比率较女童高(主要是因为“身体忽视”的差异所致)。;(3)，中国3～6岁城区儿童总忽视率为28.0%,忽视度为42.2%。

(4)，在不同类型结构的家庭中,以单亲家庭中的儿童受忽视率最高(42.9%),核心家庭次之,以三世同堂家庭中儿童受忽视率最低(25.5%)。

……

[注]:“忽视率”指受到忽视的儿童数与被测儿童数之百分比,表示儿童受到忽视的频度(最高值为100%)。

“忽视度”指用专用量表测得儿童的忽视分值与忽视满分值之比的100倍,表示儿童受到忽视的强度(最高值为100)。;;;七、儿童忽视的危害与影响;无论过去或当前的研究都表明,儿童忽视可对儿童的认知、社会情感和行为发育产生短期或长期的严重有害影响;