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高考数学的复习方法与复习技巧

高考接近，你是否还在焦虑数学做的不好。其实想学好数学是有技巧的，下面就是我给大家带来的，期望大家宠爱！

高考数学的〔复习〔方法〕〕构建

一、夯实基础学问

高考数学题中简洁题、中等题、难题的比重为3:5:2，即基础题占80%，难题占20%。

无论是一轮、二轮，还是三轮复习都把“三基”即基础学问、基本技能、基本思想方法作为重中之重，死握一些难题的做法特殊危急!也只有“三基”过关，才有力气去做难题。

二、建构学问网络

数学教学的本质，是在数学学问的教学中，把大量的数学概念、定理、公式等陈述性学问，让同学在主动参与、主动构建的基础上，形成越来越有层次的数学学问网络结构，使同学体验整个学习过程中所蕴涵的数学思想、数学方法，形成解决问题的产生方式，因此，在高考复习中，在夯实基础学问的基础上，把握纵横联系，构建学问网络。在加强各学问块的联系之后，抓主干学问，理清框架。

三、留意通性通法

近几年的高考题都留意对通性通法的考查，这样避开了过死、过繁和过偏的题目，解题思路不依靠特殊技巧，思维方向多、解题途径多、方法活、留意〔发散思维〕的考查。在复习中千万不要过多“玩技巧”，过多的用技巧，会使成果好的同学“走火入魔”，成果差的同学“信念尽失”。

四、提高运算力气

运算力气是最基础的力气。由于高三复习时间紧、任务重，老师和同学都不重视运算力气的培育，一个问题，看一看知道怎样解就行了。这是我们高三同学运算力气差的直接缘由。其实，运算的合理性、正确性、简捷性、时效性对同学考试成果的好坏起到至关重要的作用。因此，运算力气要进一步加强，让同学自己体悟运算的重要性和书写的规范性。同时，在运算中不断地〔反思〕自己解题过程的合理性，转化的等价性等等。

五、答题严谨规范

同学答题存在很多小错误，太多的小错误，累积起来影响了最终的成果。在复习中和试卷的评讲中，要不厌其烦告诫同学，留意推理的完好性，特殊是“立体几何”中的推理过程;留意数学符号的严格性，以及字迹工整、如何涂改，在规定范围内答题每年都要向同学讲明白，养成严谨规范的作风。

高考数学的复习技巧

第一轮复习，即基础复习阶段。

这个阶段的复习是整个高考复习中最关键的环节，一般从8月份到其次年的三月份，历时8个月，这一阶段的复习效果直接影响整个高考的成败，因此同学们应当高度重视，在第一轮复习中我们必需严格依据《复习大纲》的要求，把《大纲》中全部的考点逐个进行突破，全面落实，形成完好的学问体系。这就需要考生要对课本中的基本概念，基本公式，基本方法重点把握，在复习中应淡化特殊技巧的训练，重视数学思想和方法的作用。常用的数学思想方法有：〔1〕函数思想方法：依据问题的特点构建函数将所要争辩的问题，转化为对构建函数的性质如定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性、最值、对称性、范围和图像的交点个数等的争辩；〔2〕方程思想方法：通过列方程〔组〕建立问题中的已知数和未知数的关系，通过解方程〔组〕实现化未知为已知，从而实现解决问题的目的；〔3〕数形结合的思想：它可以把抽象的数学语言与直观图形相对应，使冗杂问题简洁化，抽象问题具体化，〔4〕分类商量??的思想：此思想方法在解答题中越来越表达出其重要地位，在解题中应明确分类原则：标准要统一，不重不漏。

同时考生在此阶段的复习过程中确定要重视教材的作用，我们有很大一部分考生不重视课本，甚至在高考这一年中从来没翻过课本，这是特殊危急的。由于高考试题有一部分都是从书上的例题和练习里引申变形而来的，对于我们基础比较薄弱的同学来讲，就更应当认真阅读教材，认真琢磨书上的例题，体会其中包含的数学思想和数学方法。这对于我们提高数学力气是特殊有关怀的！

对于课外参考书的选择我认为选择一到两本适合自己的参考书，把里面的精髓学懂学会就足够了，不必弄的太多，弄的太多，反而对自己是一个很大的包袱。

其次轮复习，即专题强化复习阶段。

一般从三月份到四月底，由于第一轮复习是以各学问板块为主，横向联系不多，因此在其次轮复习中应重点突出在学问网络交汇点处的复习，高考中一般有下面几个专题，即：函数与导函数专题；平面对量与三角函数专题；平面对量与解析几何专题；空间向量与立体几何专题；概率与统计专题；数列与不等式专题等，通过这几个版块的复习目标在于提高同学解答高考解答题的力气。此阶段同学不应沉迷于套卷演练，而应以典型例题为载体，以数学思想方法的灵敏运用为线索，讲求解题策略，使自己在第一轮复习的基础