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第二单元第五节《画龙点睛用动画——动画与切换效果》说课稿 2023—2024学年西交大版(2014))初中信息技术七年级下册.docx

第二单元第五节《画龙点睛用动画——动画与切换效果》说课稿 2023—2024学年西交大版(2014))初中信息技术七年级下册.docx

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第二单元第五节《画龙点睛用动画——动画与切换效果》说课稿2023—2024学年西交大版(2014))初中信息技术七年级下册

课题:

科目:

班级:

课时:计划3课时

教师:

单位:

一、设计思路

本节课以《画龙点睛用动画——动画与切换效果》为主题,结合西交大版(2014)初中信息技术七年级下册教材,旨在让学生掌握动画和切换效果的制作方法,提高信息处理能力。通过实际操作,引导学生体验动画的魅力,激发学习兴趣,培养创新思维。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过动画与切换效果的制作,学生能够理解信息技术的应用价值,提升计算思维中的算法设计能力;同时,通过实践操作,学生将学会运用信息技术进行创新表达,培养数字化学习与创新能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一:动画效果的创建与编辑。学生需要学会如何使用动画工具创建简单的动画效果,包括动画路径、速度和重复次数的设置。

-重点二:切换效果的运用。学生需要掌握如何添加和应用切换效果,以丰富演示文稿的视觉效果。

2.教学难点

-难点一:动画效果的精确控制。学生可能难以精确控制动画的播放时间和路径,需要教师指导如何调整动画参数以达到预期效果。

-难点二:切换效果的匹配与协调。学生可能难以将切换效果与内容相匹配,需要教师示范如何根据内容选择合适的切换效果,并指导学生进行实践调整。

-难点三:动画与切换效果的同步。学生需要学会如何使动画与切换效果同步进行,避免出现时间上的错位,这需要学生对时间控制有更深入的理解和实践。

四、教学方法与手段

教学方法:

1.讲授法:结合实例讲解动画和切换效果的基本原理和操作步骤。

2.实验法:引导学生动手实践,通过操作软件制作动画和切换效果。

3.讨论法:组织学生讨论不同动画和切换效果的适用场景,提高问题解决能力。

教学手段:

1.多媒体展示:利用PPT展示动画效果案例,直观展示动画和切换效果的魅力。

2.互动软件:使用教学软件,让学生在软件中直接操作,体验动画和切换效果的制作过程。

3.网络资源:引导学生利用网络资源学习更多动画和切换效果的制作技巧。

五、教学过程

1.导入(约5分钟)

-激发兴趣:展示一段包含动画和切换效果的演示文稿或视频,提问学生:“你们觉得这样的演示文稿有什么特别之处?”

-回顾旧知:简要回顾上节课学习的幻灯片制作和设计原则,引导学生回忆如何使幻灯片更具吸引力。

2.新课呈现(约20分钟)

-讲解新知:详细介绍动画和切换效果的概念、类型以及它们在演示文稿中的作用。

-举例说明:展示几个不同类型动画和切换效果的案例,分析其设计思路和效果。

-互动探究:提出问题,引导学生思考如何根据演示文稿的内容选择合适的动画和切换效果。

3.动手实践(约30分钟)

-学生活动:学生分组,每组选择一个主题,利用所学知识设计并制作一个包含动画和切换效果的演示文稿。

-教师指导:巡视教室,针对学生在操作过程中遇到的问题进行个别指导。

4.巩固练习(约15分钟)

-学生展示:各小组展示自己的演示文稿,其他学生评价并提出改进意见。

-教师点评:对学生的作品进行点评,强调动画和切换效果在设计中的重要性。

5.课堂总结(约5分钟)

-总结本节课的学习内容,强调动画和切换效果在演示文稿制作中的价值。

-提醒学生在今后的学习中,注意运用动画和切换效果提升演示文稿的吸引力。

6.作业布置(约5分钟)

-学生根据本节课所学知识,设计一个包含至少三种动画效果和两种切换效果的演示文稿,主题自选。

-要求学生在课后练习中,尝试使用不同的动画和切换效果,提升演示文稿的整体效果。

7.课后拓展(约10分钟)

-教师提供一些动画和切换效果的资源链接,鼓励学生在课后进一步学习和探索。

-布置学生完成一份关于动画和切换效果的学习报告,总结自己在课后学习中的收获。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面:

1.技能掌握

-学生能够熟练运用动画和切换效果,提升演示文稿的视觉效果和吸引力。

-学生能够根据演示文稿的内容和风格,选择合适的动画和切换效果,增强演示文稿的传达效果。

-学生能够独立设计并制作包含动画和切换效果的演示文稿,提高信息处理和表达的能力。

2.知识理解

-学生能够理解动画和切换效果的基本原理,包括动画路径、速度、重复次数等参数的设置。

-学生能够掌握切换效果的类型和特点,了解不同切换效果的应用场景。

-学生能够理解动画和切换效果在演示文稿制作中的重要性,认识到它们在信息传达中的作用。

3.创新思维

-学生在制作演示文稿时,能够发挥创意,设计出独特的动画和切换效果,提高演示文稿的个性化水平。

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