基于核心素养导向的小学语文课堂教学策略.docxVIP

基于核心素养导向的小学语文课堂教学策略

目录

基于核心素养导向的小学语文课堂教学策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1核心素养的内涵与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2小学语文核心素养的具体内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3基于核心素养导向的课堂教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

基于核心素养导向的小学语文课堂教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1教学目标的确立与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1.1明确核心素养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1.2制定适应学生发展的教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2教学内容的选择与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2.1教材内容的筛选与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2.2课外阅读资源的拓展与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.3教学方法的创新与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.3.1情境教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.3.2任务驱动法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.3.3合作学习法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.4教学评价的改革与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.4.1过程性评价与结果性评价相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.4.2多元化评价方式的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.5教学资源的整合与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.5.1数字化资源的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.5.2社会实践资源的利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.1总结基于核心素养导向的小学语文课堂教学策略的实践成果．．34

4.2对未来小学语文课堂教学的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

基于核心素养导向的小学语文课堂教学策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．36

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（二）核心素养的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（三）小学语文教学的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

二、小学语文核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（一）语言能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（二）文化理解与传承．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（三）思维品质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（四）学习能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

三、基