3.19 清朝前期社会经济的发展 说课稿 2023-2024学年统编版七年级历史下册.docx

3.19清朝前期社会经济的发展说课稿2023-2024学年统编版七年级历史下册

授课内容

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设计思路

本节课以统编版七年级历史下册第三章《清朝前期社会经济的发展》为教学内容，围绕清朝前期农业、手工业和商业的发展特点进行展开。设计思路以学生为中心，注重培养学生的历史思维能力和文化素养，通过以下步骤进行教学：

1.导入新课，激发学生兴趣，引导学生回顾已学知识，为新课学习打下基础。

2.分析清朝前期农业、手工业和商业的发展状况，结合教材中的实例，讲解相关知识点。

3.通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生探讨清朝前期社会经济发展的原因和影响。

4.总结本节课的主要内容，巩固知识点，布置相关作业，帮助学生深入理解和掌握课程内容。

核心素养目标

1.历史思维能力：培养学生通过史料分析、归纳总结的能力，使学生能够理解清朝前期社会经济发展的内在逻辑和特点。

2.文化理解与传承：增强学生对传统文化的认同感，引导学生认识到清朝前期经济发展对后世的影响。

3.爱国主义情感：激发学生的民族自豪感，通过学习清朝前期经济的发展，培养学生的国家意识和历史责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-清朝前期农业的发展：重点讲解清朝农业生产的进步，如高产作物的推广、耕作技术的改进等，使学生理解这些因素如何推动农业经济的发展。

举例：通过介绍玉米、甘薯等高产作物的种植，说明其如何增加粮食产量，缓解人地矛盾。

-清朝前期手工业的进步：强调手工业领域的创新和技术提升，如瓷器、纺织品的制作技术。

举例：讲解景德镇瓷器的制作工艺，以及苏州、杭州等地丝织品的精细工艺，展示手工业的繁荣。

-清朝前期商业的繁荣：分析商业活动的扩展和商业城市的兴起，如江南市镇的繁华。

举例：通过描述苏州、杭州等商业城市的兴起，说明商业如何成为推动经济发展的重要力量。

2.教学难点

-清朝前期经济发展的原因：识别经济发展的多重因素，如政策支持、社会稳定等，这些因素相互作用，学生难以全面把握。

举例：分析康熙、乾隆时期的政策如何促进农业、手工业和商业的发展，以及这些政策背后的社会稳定因素。

-清朝前期经济发展的局限性：理解清朝虽然经济有所发展，但存在局限性，如封建制度的束缚、资本主义萌芽的局限性等。

举例：通过对比清朝与同时期西方国家的经济发展，指出清朝虽然经济繁荣，但未能实现向现代经济体系的转型。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：系统讲解清朝前期经济发展的历史背景、过程和影响，确保学生掌握基本知识点。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨清朝前期经济发展的原因和特点，培养学生的历史思维和分析能力。

-案例分析法：通过具体案例分析，如特定地区的手工业发展，引导学生深入理解经济发展与社会变迁的关系。

2.教学手段

-多媒体课件：使用多媒体课件展示历史图片、地图和图表，直观展示清朝前期经济的发展状况。

-教学软件：利用教学软件模拟历史场景，如模拟古代市场交易，增强学生的体验感和参与度。

-网络资源：引入网络资源，如历史文献、纪录片片段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！上一节课我们学习了明朝的灭亡和清朝的建立，今天我们将要学习清朝前期社会经济的发展。请大家先回顾一下，清朝是在哪一年建立的？它由哪个民族建立？对了，清朝是在1644年建立的，由满族建立。那么，清朝前期社会经济的发展有哪些特点呢？接下来，让我们一起走进历史，探寻清朝前期社会经济的发展历程。

二、新课内容探究

1.清朝前期农业的发展

（1）请大家翻到教材第17页，阅读“清朝前期农业的发展”部分。请一位同学来概括一下，清朝前期农业发展的主要特点是什么？

（2）同学们，你们知道清朝前期农业生产有哪些新的变化吗？请结合教材内容，我们来讨论一下清朝农业生产的进步表现。

（3）通过大家的讨论，我们了解到清朝前期农业发展主要体现在高产作物的推广、耕作技术的改进等方面。那么，这些变化对当时的社会产生了哪些影响呢？

2.清朝前期手工业的进步

（1）接下来，我们学习清朝前期手工业的进步。请大家翻到教材第18页，阅读“清朝前期手工业的进步”部分。请一位同学来概括一下，清朝前期手工业发展的主要特点是什么？

（2）同学们，请结合教材内容，我们来讨论一下清朝前期手工业的进步表现。可以从瓷器、纺织、冶金等方面进行讨论。

（3）经过大家的讨论，我们了解到清朝前期手工业在瓷器、纺织等领域取得了显著的进步。那么，这些进步是如何推动社会经济发展的呢？

3.清朝前期商业的繁荣

（1）现在，我们来学习清朝前期商业的繁荣。请大家翻到教材第19页，阅读“清朝前期商业的繁荣”部分。请一位同学来概括一下，清朝前期商业发展的主要特点是什