14《橡皮泥在水中的沉浮》说课稿-2023-2024学年科学三年级下册人教鄂教版.docxVIP

14《橡皮泥在水中的沉浮》说课稿-2023-2024学年科学三年级下册人教鄂教版.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

14《橡皮泥在水中的沉浮》说课稿-2023-2024学年科学三年级下册人教鄂教版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容:本节课主要讲解了三年级下册人教鄂教版科学教材中关于《橡皮泥在水中的沉浮》的知识,包括橡皮泥的沉浮现象及其原因。

2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课与学生在一年级时学习的浮力相关内容有关联。通过对比橡皮泥在水中沉浮的现象,帮助学生巩固和加深对浮力的理解。

二、核心素养目标

1.科学探究能力:通过观察、实验和记录橡皮泥在水中的沉浮现象,学生能够运用科学方法进行探究,提高观察、实验和记录的能力。

2.科学思维:学生能够运用比较、分析、推理等方法,理解物体沉浮的原因,发展逻辑思维和科学思维能力。

3.科学态度与责任:在实验过程中,学生将培养严谨求实的科学态度,认识到科学探究的重要性,并树立对科学的兴趣和责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识:学生在本节课之前已经学习了基本的浮力概念,对物体在水中的沉浮现象有一定的认识。他们可能已经了解到一些简单的浮力原理,如物体的浮沉取决于其密度和水的浮力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:三年级学生对科学实验充满好奇心,他们喜欢动手操作,通过直观的实验现象来学习科学知识。学生的能力处于初步发展阶段,他们能够进行简单的观察和记录,但分析问题的能力还比较有限。学习风格上,有的学生可能更倾向于通过实验操作来学习,而有的学生则可能更倾向于通过观察和讨论来理解新概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战:学生在理解物体沉浮的原因时可能会遇到困难,特别是在区分物体密度和浮力大小对沉浮影响时。此外,学生在进行实验时可能会遇到控制变量的问题,如何确保实验结果的准确性是一个挑战。此外,学生的语言表达能力可能不足以准确描述实验现象和结果,这也是需要关注和引导的方面。

四、教学方法与策略

1.教学方法:采用启发式教学和探究式学习相结合的方法。通过引导学生提出问题、观察现象、分析数据,培养学生的科学探究能力。

2.教学活动:设计“橡皮泥沉浮实验”活动,让学生亲自操作,观察橡皮泥在不同密度水中的沉浮情况。同时,进行小组讨论,分享实验结果,鼓励学生提出自己的见解。

3.教学媒体使用:利用多媒体展示橡皮泥在不同条件下的沉浮视频,以及相关实验原理图,帮助学生直观理解沉浮现象,同时增强课堂趣味性。

五、教学过程

一、导入(约5分钟)

激发兴趣:教师以“为什么有些东西会沉入水底,而有些东西则会浮在水面上?”的问题引入,引发学生思考。

回顾旧知:教师简要回顾学生之前学习的浮力相关知识,帮助学生建立新旧知识之间的联系。

二、新课呈现(约20分钟)

讲解新知:教师详细讲解橡皮泥在水中沉浮的原因,包括密度和浮力的关系,以及阿基米德原理。

举例说明:教师通过展示生活中常见的沉浮现象,如船、潜水艇等,帮助学生理解理论知识。

互动探究:教师组织学生进行小组讨论,让学生分享自己在生活中的观察和发现,鼓励学生提出问题并尝试解答。

三、实验操作(约30分钟)

学生活动:学生分组进行橡皮泥沉浮实验,记录不同密度水对橡皮泥沉浮的影响。

教师指导:教师巡回指导,确保学生实验操作的准确性,并解答学生在实验过程中遇到的问题。

四、讨论与分析(约20分钟)

学生活动:各小组分享实验结果,讨论影响橡皮泥沉浮的因素。

教师指导:教师引导学生分析实验数据,总结影响橡皮泥沉浮的关键因素。

五、巩固练习(约15分钟)

学生活动:教师布置课后练习题,让学生独立完成,巩固所学知识。

教师指导:教师检查学生练习情况,对学生的答案进行讲解和点评。

六、课堂总结(约5分钟)

教师总结:回顾本节课的主要内容,强调橡皮泥在水中沉浮的原因。

学生反馈:鼓励学生分享自己在课堂上的收获和感悟。

七、作业布置(约5分钟)

布置课后作业:要求学生完成一份关于橡皮泥沉浮的实验报告,包括实验目的、步骤、结果和结论。

作业要求:学生需在实验报告中使用图表展示实验数据,并撰写实验心得。

八、拓展延伸(约5分钟)

教师提出问题:如何通过调整橡皮泥的密度来改变其在水中的沉浮状态?

学生讨论:鼓励学生发挥想象力,提出自己的解决方案,并尝试在课后进行验证。

九、课后反思(约5分钟)

教师总结:对本节课的教学过程进行反思,分析学生的掌握情况,为今后的教学提供改进方向。

六、知识点梳理

1.橡皮泥的沉浮现象

-橡皮泥在水中沉浮的基本原理

-橡皮泥沉浮现象的观察与描述

2.浮力的概念

-浮力的定义

-浮力产生的原因

3.密度的概念

-密度的定义

-密度与物质的质量和体积的关系

4.阿基米德原理

-阿基米德原理的内容

-阿基米德原理在物体沉浮中的应用

5.橡皮泥密度调整

-通过添加或移除水分来改变橡皮泥的密度

-密度变化对橡皮泥沉浮状

您可能关注的文档

文档评论(0)

173****0614 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档