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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
第四单元人类的伙伴
在我们美丽的星球上，每一天，太阳都灿烂地升起，又绚丽地落下。每一天，
都有一些生命开始它的旅程，都有一些生命释放它的价值，也有一些生命永远地
消失。我们生活的世界多姿多彩，人类孜孜不倦地生产劳动，花草日夜不停地吐
纳芬芳，而动物们则默默陪伴我们，它们是人类的知己、亲人、老师。人类的小
伙伴带给我们无限的快乐与别样的温暖……
本单元让我们走近这些小伙伴们，一起去感受老舍先生笔下猫的调皮与可
爱，去领略母鸡对儿女的慈爱情感，去见识丰子恺先生笔下白鹅别有趣味的高傲。
让尊重、友好与信赖成为我们人类与动物的交流方式，让我们把家园建设得更加
温馨！
本组教材以“动物朋友”为主题编排了教学内容。前两篇《猫》和《母鸡》
是同一个作家写的两种不同的动物，后一篇是另一位作家写的动物。每一篇文章
的内容和表达方式各不相同，但都表达了作者对动物的喜爱之情。
分类具体内容内容简说教学要点课时安排
细致而生动地描理解课文内
述了猫的古怪性格及容，体会作者是如
刚满月的小猫的特点，何把猫的特点写
猫2课时
展现了猫的可爱，字里具体，并表达出他
行间流露出作者对猫对猫的喜爱之情
课的喜爱之情。的。
文课文以作者的情引导学生了
感变化为线索用前后，解作者从讨厌母
鲜明的对比，塑造了一鸡到不再讨厌的
母鸡2课时
位“伟大的鸡母亲”原因，体会母鸡爱
的形象，表达了作者对护小鸡雏的那种
母爱的赞颂之情。伟大的母爱。
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
引导学生了
课文通过对白鹅解白鹅的特点，体
在叫声、步态、吃相等会作者对白鹅的
白鹅方面表现出的高傲特情感；学习作者抓2课时
点的生动描写，表达了住特点描写的方
作者对鹅的喜爱之情。法，体会课文语言
的特点。
引导学生按
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