安徽省皖南八校2024-2025学年高三上学期12月月考（第二次联考）历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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安徽省皖南八校2024-2025学年高三上学期12月月考

（第二次联考）历史试题

考生注意：

1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。

2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

3.本卷命题范围：高考范围。

一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.安徽省芜湖市繁昌区人字洞发现距今约250万年的人类活动遗址，和县龙潭洞发掘出三四十万年前旧石器时代的“和县猿人”遗址。在潜山市发掘的薛家岗遗址，距今有五六千年历史，是一处以新石器时代遗存为主的古文化遗址。据此可知，安徽（）

A.代表古代文明发展方向 B.是中华文明重要发祥地

C.处于原始文化领先地位 D.具有多元一体文明特征

【答案】B

【解析】

根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：石器时期（中国）。根据材料信息可知，安徽出现了从旧石器时代到新石器时代的多个人类遗址，表明安徽地区在中国文明发展进程中有重要地位，B项正确；材料仅体现安徽存在不同时期的古人类遗址，并不能说明其代表古代文明发展的方向，排除A项；材料没有涉及到安徽人类遗址与其他地区遗址的比较，故不能得出其领先地位，排除C项；材料只提及安徽一地的人类遗址，无法体现出多元一体的特征，排除D项。故选B项。

2.下表是西汉诸侯国相职权情况及对其管理规定。这说明（）

时期

情况

汉高祖时期

注重辅佐刘姓诸侯王国建立并巩固王国政权

文景时期

偏重执掌王国兵权

宣帝及其后

由中央政府以其政绩决定其升迁等

A.朝廷强化对王国全面管控 B.王国问题得到了根本解决

C.中央加强了对王国的控制 D.西汉彻底废止了分封制度

【答案】C

【解析】

根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确的时空是：西汉（中国）。根据材料概括可知：从题干提供的时间线来看，西汉时期对诸侯国的管理经历了几个阶段，从最初的巩固政权，到后来对兵权的控制，再到最终以政绩作为管理和升迁的依据。这一过程说明中央逐步加强对诸侯国的控制。C项正确；汉高祖时期注重辅佐刘姓诸侯王国建立并巩固王国政权，所以汉高祖时期诸侯国权力较大，而非强化了对王国的全面管控，排除A项；汉高祖时期是建立巩固王国时期，未对王国问题进行解决，排除B项；材料只是加强了对王国的管理，而非废除诸侯国，表述与史实不符，排除D项。故选C项。

3.唐初的宗教政策是尊重、利用佛教，同时抬高道教，并用儒学的君父之义对佛教加以约束，使之纳入“周、孔之教”的范围。这表明（）

A.儒学的社会影响最大 B.佛教开始本土化

C.儒学与佛道坚决斗争 D.佛教趋向世俗化

【答案】D

【解析】

根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：唐（中国）。根据材料概括可知：材料反映的是唐朝利用佛教，并用儒家思想约束佛教，可知官方政策使得佛教逐渐向儒学靠拢，适应中国伦理而逐渐世俗化，D项正确；材料未比较三种思想的社会影响，排除A项；材料没有明确的时间线索表明佛教从此时才开始本土化，排除B项；材料反映的是儒学对佛教的影响，而非儒学与佛道的斗争，排除C项。故选D项。

4.《宋刑统》规定：“若亡人遗嘱证验分明，并依遗嘱施行。”宋代的遗嘱继承，一般只限于户绝家庭。非户绝家庭，除非儿子有“生不养”等不孝行为，否则遗嘱也不能剥夺其继承权。这说明（）

A.私有财产权观念凸显 B.商品经济水平较高

C.私权利得到有效保护 D.司法深受理学影响

【答案】A

【解析】

据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：宋代法律对遗嘱继承有特殊规定，若无特殊情况，儿子享有继承权，体现儿子对父亲私有财产的继承，一定程度上体现法律对私有财产的保护，凸显私有财产观念，A项正确。材料强调的是遗嘱继承，未涉及继承具体内容，也未涉及商品交易、贸易等行为，无法得出“商品经济水平较高”结论，排除B项；据材料“宋代的遗嘱继承，一般只限于户绝家庭。非户绝家庭，除非儿子……否则遗嘱也不能剥夺其继承权。”可知，材料仅涉及对儿子继承权的保护，是私有权利一个方面并非全部，以偏概全，排除C项；据材料“《宋刑统》规定：‘若亡人遗嘱证验分明，并依遗嘱施行。’宋代的遗嘱继承，一般只限于户绝家庭。非户绝家庭，除非儿子有“生不养”等不孝行为，否则遗嘱也不能剥