通史版2024年高考历史一轮复习第一部分第一单元第3讲课后作业含解析人民版.docVIP

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第3讲

课后作业

一、选择题

1．(2024·浙江金丽衢十二校联考)春秋战国时期人才流淌非常频繁，如：孙武，齐人，后为吴将军；荀子，赵国人，游学于齐，三任“稷下学宫”“祭酒”；商鞅，卫人，西入秦，行变法令，相秦十年；李斯，楚人，为秦廷尉，丞相。由此可见，当时的人才流淌()

A．导致诸侯争霸局面的形成

B．促进百家争鸣现象的出现

C．促使井田制向小农经济演进

D．推动了新、旧社会的转型

答案D

解析诸侯为了争霸而延揽人才，推动人才流淌，诸侯争霸是人才流淌的缘由，故A项错误；百家争鸣现象的出现是春秋战国时期政治经济共同作用的结果，故B项错误；C项与材料所述不符，解除；材料表明，春秋战国时期人才流淌非常频繁，且各国任用他国人才做官，推动了贵族政治向官僚政治转变，故D项正确。

2．(2024·华中师大附中月考)周公将从远古到殷商的礼仪进行了大规模的整理、改造和规范化，孔子也一再强调自己“梦见周公”“吾从周”。但后世普遍认为儒家思想的开创者是孔子而非周公，这主要是基于孔子()

A．将血缘纽带注入到政治秩序之中

B．更加留意等级规范和尊卑秩序

C．将礼乐制度改造为封建统治秩序

D．高扬道德自觉并关注人伦亲情

答案D

解析将血缘纽带注入到政治秩序之中是指分封制与宗法制互为表里，出现于西周而不是孔子所为，故A项错误；更加留意等级规范和尊卑秩序也是指分封