2024年三年级数学下册第五单元年月日教材分析苏教版.docVIP

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第五单元年、月、日

一、教学内容：

小学数学教学的计量单位中，时间单位比较抽象，难以体验一个单位详细有多少，而且相邻两个单位之间的进率也不完全一样。所以，教材把时间单位的教学分成两段支配。本单元是教学时间单位的其次段，在二年级教学的时、分、秒的基础上，再来教学年、月、日的学问，以及24时记时法。全单元支配四道例题，详细支配如下：

例1：相识年、月、日

例2：相识平年和闰年

例3：相识24时记时法

例4：求简洁的经过时间

二、教学目标：

相识年、月、日，了解它们之间的关系，知道1年中的月份数、大月、小月的天数，以及推断平年、闰年；相识24时计时法，会用24是计时法表示生活中的时间，能用所学学问解决生活中的一些简洁的实际问题。

三、教学重点难点：

相识时间单位年、月、日，驾驭它们之间的相互关系。驾驭大月、小月的推断方法。驾驭推断年份数是整百数的年份是否是闰年的方法。理解和发觉一般计时法和24时计时法之间的联系与区分，并能正确进行互换。

四、教学时间：

6课时

教具打算：

课件和配套光盘