小学语文三年级上册《秋天的雨》PPT课件.pptVIP

01秋天的雨把紫色给了葡萄，一串串葡萄像，紫色的玛瑙。摇呀摇呀，摇出了丰收的喜悦。秋天的雨把——————给了———————，————像————。02秋天的雨，轻柔地抹去夏的炎热，把秋天的大门打开01秋天的雨，带来了秋的五彩缤纷，带来了秋的芬芳扑鼻02秋天的雨，捂着丰收的硕果，深情地呼唤冬的纯洁03秋天的雨，藏着非常好闻的气味。是哪些气味？单击此处添加大标题内容单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。单击此处添加正文，秋天的雨春天的雨像一位报春的使者，用温柔的雨滴滋润着大地万物。夏天的雨像一个调皮的孩子，总是敲着大鼓、轰隆隆的从天而降。…………冬天的雨像一群可爱的精灵，是他们给大地送来了雪姑娘的礼物。认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、邮”等10个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。01正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。02喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。03学习目标：请各自轻声读课文，注意读准生字，遇到不认识的字，借助拼音拼读一下，读不通的句子多读几遍，把课文读通顺。1自主观察本课生字有什么特点。想想你是怎么记住它们的字形的？2自学指导（一）凉爽liángshuǎng我会写爽01shàn02shān03shān扇子扇哪扇哪衣裳喇叭钥匙01shang02ba03shi04读一读，并为这些字注上拼音。清凉、留意、扇子、扇哪扇哪炎热、橙红邮票、凉爽、柿子、仙子、橘子菠萝、气味、香甜、粮食五彩缤纷加紧、油亮亮、杨树、丰收频频点头松柏课文都写了秋天的什么？01秋的颜色02秋的味道03秋的声音04为什么说秋天的雨是一把钥匙？01.因为它不知不觉地就来到了我们身边，打开秋天的大门02.秋天的雨，是一把钥匙。它带着1清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你2没留意，把秋天的大门打开了。3我们首先能看到了什么呢？秋雨带着我们穿过了秋天的大门，你是怎样理解秋雨有“五彩缤纷”的颜料盒的？画出表示颜色的词语呵呵，找到了！五彩缤纷黄色红色金黄色橙红色紫红色淡黄色雪白色（银杏树）我来说一说（枫树）（田野）（橘子）（柿子）（菊花）你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘