韩梅亚冬会夺冠——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事 学案.docx

韩梅亚冬会夺冠——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事学案

一、热点导入

2025年2月8日，哈尔滨亚冬会的速度滑冰赛场成为了全世界瞩目的焦点。在女子1500米决赛中，中国选手韩梅犹如一颗璀璨的明星，闪耀全场。随着发令枪响，韩梅如离弦之箭般飞驰而出，她身姿矫健，步伐轻盈，在冰面上划出一道道优美的弧线。每一次蹬冰，都充满了力量与决心；每一个弯道，都展现出了精湛的技巧和稳定的心态。在激烈的角逐中，韩梅始终保持着领先优势，最终以出色的表现率先冲过终点线，成功夺得冠军，帮助中国速滑队收获了本届赛事的第三枚金牌。

这一激动人心的时刻，瞬间点燃了全场观众的热情，欢呼声、掌声此起彼伏，不绝于耳。韩梅的夺冠不仅是她个人的荣耀，更是中国体育的骄傲。她用自己的实力和努力，向世界展示了中国速度滑冰的强大实力，也为中国体育代表团在亚冬会上增添了浓墨重彩的一笔。这一热点事件，不仅引发了广大民众对体育赛事的关注和热爱，更蕴含着丰富的写作素材和深刻的思想内涵，为高考议论文写作提供了绝佳的切入点。

二、高考链接

高考作文着重考查学生对社会热点的关注、对现实问题的思考以及语言表达能力。韩梅在亚冬会速度滑冰女子1500米决赛中夺冠这一热点，与高考语文作文命题方向紧密相连。它可以从体育精神、个人奋斗与成功、国家荣誉与民族自豪、团队协作与支持等多个角度进行命题。比如，以“体育精神：点亮梦想的火炬”为主题，引导学生阐述韩梅在比赛中展现出的拼搏、坚持、超越自我的精神对个人成长和社会发展的激励作用；以“个人奋斗与国家荣誉的交响”为话题，探讨个人的努力奋斗如何为国家赢得荣誉，以及国家荣誉对个人奋斗的激励意义；或者以“成功背后的力量：团队协作与支持”为切入点，分析韩梅夺冠背后教练团队、队友以及家人的支持和帮助，思考团队协作在实现个人目标和国家荣誉中的重要作用。通过对这一热点事件的深入剖析和写作训练，学生能够提升逻辑思维能力、语言组织能力以及对生活的感悟能力，从而在高考作文中展现出独特的见解和深刻的思想。

三、立意分析

（一）体育精神，砥砺前行

阐述韩梅在比赛中所展现出的体育精神，如顽强拼搏、勇于挑战、永不放弃等。分析这些体育精神对运动员个人成长的重要性，以及它们如何激励广大青少年积极参与体育锻炼，培养坚韧不拔的意志品质。探讨体育精神在社会发展中的积极作用，如增强民族凝聚力、促进国际交流与合作等。

（二）个人奋斗，铸就辉煌

从韩梅的成长历程和训练经历入手，分析她为了实现自己的梦想所付出的努力和汗水。探讨个人奋斗在实现目标、取得成功过程中的关键作用，以及如何在面对困难和挫折时，保持坚定的信念和不屈的精神，通过不懈努力实现自己的人生价值。

（三）国家荣誉，民族自豪

强调韩梅夺冠为国家赢得的荣誉以及所激发的民族自豪感。分析国家荣誉与个人成就之间的紧密联系，以及民族自豪感在国家发展中的重要意义。思考如何在日常生活中培养和弘扬家国情怀，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。

（四）团队协作，助力成功

分析韩梅夺冠背后教练团队的精心指导、队友之间的相互鼓励和支持。阐述团队协作在体育赛事中的关键作用，以及它对个人成长和实现目标的积极影响。引导学生思考在学习和生活中，如何发挥团队协作的力量，共同解决问题，实现共同的目标。

四、写作思路

（一）标题拟定

以体育精神，砥砺前行为立意，可拟标题《体育精神耀亚冬，拼搏力量铸辉煌》

以个人奋斗，铸就辉煌为立意，标题可为《个人奋斗绽光芒，亚冬赛场铸荣光》

以国家荣誉，民族自豪为立意，可取名《亚冬夺冠展风采，国家荣誉民族情》

以团队协作，助力成功为立意，标题可以是《团队协作助梦圆，亚冬赛场绽华光》

（二）开头写作

开头要迅速切入热点话题，吸引读者的注意力，并自然引出文章的中心论点。例如：“2025年2月8日，哈尔滨亚冬会的速度滑冰赛场上，韩梅用风驰电掣般的速度和坚韧不拔的毅力，书写了属于自己的荣耀篇章。她成功夺得女子1500米冠军，为中国速滑队再添金牌。这不仅是一场体育赛事的胜利，更是一次精神的洗礼，引发了我们对体育精神、个人奋斗、国家荣誉等诸多方面的深刻思考。”

（三）中间论述

分论点一：以体育精神，砥砺前行为例，分论点可设为“顽强拼搏，挑战极限，体育精神的核心内涵”。论述时，结合韩梅比赛中的具体场景，如在比赛后期体力不支但依然奋力冲刺的瞬间，阐述体育精神的内涵。列举其他体育赛事中运动员凭借体育精神取得优异成绩的事例，如马拉松选手在比赛中克服身体极限、奥运会选手在赛场上不断挑战世界纪录等，强调体育精神对运动员和观众的激励作用。

分论点二：若以个人奋斗，铸就辉煌为立意，分论点可以是“坚持不懈，努力奋斗，成就辉煌人生”。讲述韩梅的成长故事，如她从小开始接触速度滑冰，在训练中克服了无数的困难