三年级语文下册第三单元（教学课件）10 纸的发明第1课时.pptxVIP

新课导入纸的用途非常广泛，生活中我们离不开纸，你知道纸是怎么来的吗？

第一课时创造（新的事物或方法）。

学习目标1.认读“创、存”等9个生字，读准“累、切”等4个多音字，会写“伟、录”等13个字，正确读写“造纸术、伟大”等15个词语。2.正确、流利地朗读课文。能根据要求和提示，提取关键信息，说清楚纸的发明过程。3.了解纸的发展过程，知道为什么只有蔡伦改进的造纸术传承了下来。

借助拼音，读准字音，读通句子，可以将课文多读几遍。初读课文

字词学习记录便宜切断积累保存经验普及一册书lùbǎocúnpǔcèpiánqiēlěi

多音字切qièqiē（）（）便biànpián（）（）切断一切便宜方便累lěilèiléi鲜xiǎnxiān（）（）（）（）（）积累劳累硕果累累鲜少新鲜

记录携带找近义词，“记录”就是“记载”。“携”是提手旁，与手有关，用手提着的意思。上短下长，第四笔居中，竖勾后的笔顺依次是点、提、撇、捺。你怎么理解这些词语？

古代称编串好的竹简为“册”，现在指装订好的纸质书,也作量词。一册书联系生活实际想一想：“册”是什么意思？

【保存】使事物、性质、意义、作风等继续存在，不受损失或不发生变化的意思。“保”字左窄右宽，右部撇收捺放。“存”第一笔横不宜长，撇要舒展，“子”中横略向外伸展。

“鲜”表示“不足、缺少”之意，读“xiǎn”；另一个读音读“xiān”。社会欧洲阿拉伯蔡伦创造伟大造纸术朝鲜借助拼音，读准这些词。càilúnshèzhōuōuāchuàngwěixiǎnshù

人物简介字敬仲，东汉桂阳人。曾任中常侍、尚方令等职。蔡伦的造纸术是中国古代“四大发明”之一，对人类文化的传播和世界文明的进步作出了伟大贡献。蔡伦

拉伯“阿”字右部“可”的竖钩在长横偏右侧起笔。

“欧”字右上部撇起笔稍高，右下捺画舒展。“洲”字右部中间竖短，首点向左倾，后两点向右倾。

会“社”字的左部是“礻”，窄长；右部的“土”上横短，下横长。

蔡伦蔡伦改进的造纸术是一项伟大的创造。它被传播到朝鲜半岛、阿拉伯甚至是欧洲大陆，影响了整个人类社会。社会欧洲阿拉伯朝鲜创造伟大造纸术把词语连起来说两句话。开火车读一读。

概括大意这篇课文讲的是在没有发明纸之前，人们记录文字很不方便。到了西汉时期，人们造出了（），但是麻纸粗糙不好写。到了东汉时期，蔡伦改进了既（）又（）的纸，促进了人类社会的进步和文化的发展。麻纸轻便好用

默读课文，圈画出与造纸术发明与改进有关的表示时间的词句。深入探究

造纸术发明以前西汉时代东汉时代后来

借助相关时间点，说一说造纸术发明与改进的过程。交流分享

造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。人们在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片上记录文字。用麻造纸，但是麻纸比较粗糙，而且不便书写。蔡伦改进造纸术，发明了能大量制造、价格便宜的纸。造纸术得以传承下来。造纸术发明以前西汉时代东汉时代后来

课后作业课下搜集更多有关蔡伦的资料，然后和同学互相分享交流。