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Jan.2025学周刊职业教育2025年1月

Vol.1LEARNINGWEEKLY第1期

高职院校1+X证书制度人才培养模式的可行策略

许若晨

（湖南商务职业技术学院旅游管理学院，湖南长沙410205）

摘要：本文围绕高职院校1+X证书制度人才培养模式展开探讨，旨在分析其重要性及存在的问题，并提出

相应的可行策略。该模式结合了学历教育与职业技能培训，对学生职业素养和就业竞争力的提升具有重要意义。然

而，在实际操作中，该模式仍面临课程与技能证书衔接不紧密、资队伍力量不足、实训资源受限以及校企合作形

式化等问题。为解决这些难题，本文提出了一系列针对性策略，包括优化课程体系以对接职业技能、加强资队伍

建设、重视实践教学环节以及深化产教融合等。这些策略的实施旨在推动高职教育质量的提升，更好地培养出符合

社需求的高素质技能型人才。

关键词：高职院校1+X证书制度人才培养模式

中图分类号：G苑员园文献标识码：A文章编号：1673-9132（2025）01-0071-04

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.01.018

随着社会经济的迅速发展和产业结构的不断升级，高职发挥更大的效能，从而培养出更符合代社会需要的高品质

院校在为社会输送技能型人才的过程中承担着重要使命。高的人才。

职院校的教学模式和培养方法对社会的人才培养质量有很大一尧高职院校1+X证书制度人才培养模式的重要性

影响，如何更有效地培养适应社会需求的高素质技能型人才，高职院校1+X证书制度人才培养模式对于代教育体

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已成为当今职业教育领域亟待解决的重要议题。在这一时系和社会需求具有极其重要的意义，它能够有效提升学生的

代背景下，作为一种将学历教育与职业技能紧密结合的新型职业素养和实际操作能力。通过获得多个职业技能证书，学

教育模式，高职院校1+X证书制度人才培养模式应运而生。生不仅能够证明自身具备的多种技能，还可以在不同职业领

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该模式不仅为学生提供了更加多元化的学习路径，也为社会域中灵活就业。该制度有助于推动教学内容和课程体系改

输送了更多具备专业技能和创新能力的人才。革，更地结合行业需求和企业标准，形成以学生能力提升为

然而，任何一种新的教育模式在推行过程中都会面临各核心的教育生态体系。

种挑战和问题。针对高职院校1+X证书制度人才培养模式的首先，1+X证书制度有助于提升学生的职业技能和就业

存问题，本文将从理论和实践两个层面，探讨高职院校实竞争力。在高职院校中，学生通过系统的专业课程学习，可以

施1+X证书制度人才培养模式的可行策略，其中包括优化获得扎实的专业基础知识，而X证书的培训与考核则要求学

课程体系，深化产教融合力度，加大实训资源的投入，以提生掌握具体的职业技能。这种双重认证的模式，使学生既拥有

高学生的职业技能和未来的就业竞争力。同时，高职院校也深厚的理论基础，又具备实际操作能力，更地满足了社会对

需要打造一支适合1+X人才培养模式的教师队伍，提高教师复合型人才的需求。其次，该模式促进了高职教育与行业发展

的“双师型”素养，