第15课 明朝的统治 2024-2025学年统编版七年级历史下册.pptx

历史上有这样一位皇帝，他出身布衣，放过牛、做过和尚、讨过饭、历经16年苦难，九死一生，最终建立明朝。

猜一猜他是谁?

七年级历史下册·统编版2024

第15课明朝的统治

时期全

、明朝的建立

材料：堂堂大元，奸佞专权，开河变钞祸根源，惹红巾万千。法官滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见?贼做官,官做贼，混贤愚，哀哉可怜!

——《醉太平·堂堂大元》

社会状况：

元朝末年，政治腐败；社会动荡、

民不聊生；农民起义不断。

保远璋领导的起义军消灭南方群雄，向北进军。

明太祖朱元璋

光武帝刘秀

2.观看地图，识读图片并结合教材知识，指出明朝是如何

建立的?像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁?

明朝建立：1368年，朱元璋(即明太祖)称帝，建立明朝，定都应天府

明朝的建立

(今南京)。

朱允炊

亦力把里

葱(岭品下

嘉峪关

靼

京师海

北京)

材料：太祖疾……问左右曰：“第四子来未?”无敢应者，凡三问，言不及他，逾时遂崩。允炊矫遗诏嗣位。

|(朱棣攻破南京城后)允炊叹曰：“我何面目相见耶!遂阖宫自焚。

诸王及文武群臣(数次)上表请上尊号，上(朱棣)固辞不允。己巳，诸王及文武群臣备法驾、奉宝玺……

拥上登辇，上不得已升辇……遂诣奉天殿，即皇帝位。

摘编自《奉天靖难记》(明成祖时期的官修史书)

夺权：明太祖去世后，建文帝继位，采取

“削藩”政策。燕王朱棣发动“靖难之

役”,夺取帝位，他就是明成祖。瓦剌

南海

南海

迁都：1421年，明成祖为加强北方的防御力量，迁都北京。

3.识读地图、人物图和图示，阅读材料并结合教材知识，

概述朱棣是如何夺权的?指出他迁都的时间、目的和地点。

明朝的建立

河

江南京

黄

朱棣

东

海

明皇城天自一械年网(会元10-1年

奴儿干都司

尔蔬第

万里石地

石星石塘

鞑

=:

5

——《元史·百官志》——《元史·百官志》

原因：地方分权和朝臣的权力过大

做法：朱元璋在积极恢复发展社会经济的同时，在政治上采取一系列措施，从中央到地方全面改革官制，以强化皇权。

二、强化皇权

1.阅读材料并结合教材知识，分析朱元璋认为元朝灭亡的原因是什么?为巩固统治，他是如何做的?

背景

材料二：(地方)行省长官：“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领(掌管)之”

材料一：元朝丞相“掌军务，贰丞相,凡军国重事，无不由之,甚至可以左右皇位继承。

二、强化皇权.，《央》是,材?料并结

措施：在中央：秦朝设立

(1)废除丞相制度，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权，使六

部直接向皇帝负责。

百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。

不如江南富足翁，日高三丈犹拥被。

权的

阅读

强化

图片

何

读

如

识

中

度

在

制

归纳明朝

废除丞相

教材知识

观看视频

合

2

皇帝

丞相

吏户礼兵刑工丞相制废除前

明朝丞相胡惟庸，开国老臣，位高权

重，更是百官之首，一人之下，万人之上，擅自决定官员人等的生杀升降。洪

武十三年正月，朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改革

行政机构。

皇帝

吏户礼兵刑工废除丞相之后

二、强化皇权

2.观看视频《废除丞相制度》,识读图片，阅读材料并结合教材知识，归纳明朝在中央是如何强化皇权的?

措施：在中央：

(2)为分散兵权，明太祖把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。

前军后军左军右军

都督府都督府都督府都督府

只有统兵权

绿色为左军都督府所辖地区

黄色为中军都督府所辖地区

红色为前军都

督府所辖地区

明朝五军都督府分管示意图

注：杀甘、鸟斯藏、

奴儿干、哈密不属

中军

都督府

黑色为后军都督府所辖地区

白色为右军都督府所辖地区

只有调兵权

兵部

皇帝

2.观看视频《废除丞相制度》,识读图片，阅读材料并结

合教材知识，归纳明朝在中央是如何强化皇权的?

“宋濂请客”

有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时，朱元璋问他昨天在家请了什么客?吃了什么菜?喝了什么酒?宋濂一一回答。朱元璋高兴的说：“你没有骗我!”然后，拿出

锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓