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家庭和学校数字化学习资源投入对学生数字素养的影响机制研究
目录
家庭和学校数字化学习资源投入对学生数字素养的影响机制研究（1）
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
数字素养的定义与测量方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1数字素养的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2数字素养的测量工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
家庭和学校在数字素养培养中的角色分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1家庭在数字素养培养中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2学校在数字素养培养中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
数字化学习资源对数字素养提升的影响机理．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1数字化学习资源的特点及其影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2数字化学习资源如何促进学生数字素养发展．．．．．．．．．．．．．．．．17
实证研究设计与数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.1研究设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.2数据收集工具与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
数据分析与结果讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.1数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.2结果展示及解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
影响机制探讨与政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
7.1影响机制的进一步探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
7.2政策建议与实践启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
家庭和学校数字化学习资源投入对学生数字素养的影响机制研究（2）
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
二、理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（一）数字素养的概念与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（二）数字化学习资源的分类与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（三）家庭与学校数字化学习资源投入的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
三、家庭数字化学习资源投入对学生数字素养的影响．．．．．．．．．．．．39
（一）家庭数字化学习资源的类型与获取途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（二）家庭数字化学习资源投入的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（三）家庭数字化学习资源投入对学生数字素养的具体影响．．．．．．42
四、学校数字化学习资源投入对学生数字素养的影响．．．．．．．．．．．．43
（一）学校数字化学习资源的类型与配置情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（二）学校数字化学习资源投入的策略与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（三）学校数字化学习资源投入对学生数字素养的影响机制．．．．．．47
五、家庭与学校数字化学习资源投入的协同作用．．．．．．．．．．．．．．．．48
（一）家庭与学校数字化学习资源的互补性
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