Unit 5 Education Writing Workshop 说课稿 -2024-2025学年高中英语北师大版（2019)选择性必修第二册.docx

Unit5EducationWritingWorkshop说课稿-2024-2025学年高中英语北师大版（2019)选择性必修第二册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本章节为北师大版高中英语选择性必修第二册的“Unit5EducationWritingWorkshop”，围绕教育主题，旨在提升学生的写作能力。本单元以教育写作为主题，通过阅读、讨论和写作练习，帮助学生掌握教育类文章的写作技巧，提升学生的英语写作水平。教学内容与实际生活紧密相连，有助于培养学生的实际应用能力。

核心素养目标

本单元旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过参与教育写作活动，提升语言表达准确性，增强对教育文化的理解和尊重，培养批判性思维和逻辑推理能力，同时提高自主学习、合作学习和信息处理能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备一定的英语基础知识，能够进行基本的听说读写活动。在写作方面，他们可能已经接触过不同类型的文章，如记叙文、议论文等，但对于教育写作这一特定类型可能较为陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对英语学习的兴趣因人而异，部分学生对写作较为感兴趣，愿意尝试不同的写作方式。在能力方面，学生的英语写作能力参差不齐，有的学生能够较为流畅地表达自己的观点，而有的学生则在组织语言和逻辑结构上存在困难。学习风格上，学生既有偏于听觉的学习者，也有偏于视觉或动手操作的学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习教育写作时可能遇到的困难包括：对教育主题的理解不够深入，难以找到合适的论据支持自己的观点；在组织文章结构时，可能难以理清思路，导致文章逻辑混乱；在语言表达上，可能存在语法错误或词汇量不足的问题。此外，部分学生可能对写作过程缺乏耐心，容易在写作过程中产生挫败感。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、电子白板、打印机

-课程平台：学校英语教学平台

-信息化资源：教育写作相关文章、在线词典、语法纠错工具

-教学手段：PPT课件、视频资料、写作模板、课堂讨论卡片

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示不同类型的教育场景图片，如学校教室、图书馆、运动场等，激发学生对教育话题的兴趣。

-提问：“Whatdoyouthinkisthemostimportantaspectofeducation?”引导学生思考教育的重要性。

-引出本节课的主题：“EducationWritingWorkshop”，简要介绍本节课的学习目标和内容。

2.讲授新知（20分钟）

-通过PPT展示教育写作的基本结构，包括引言、主体和结论。

-举例说明教育写作中常用的修辞手法和句型，如对比、因果、举例等。

-分析优秀教育写作范文，讲解如何运用语言技巧表达观点，并引导学生关注文章的论据和逻辑。

-强调教育写作中的文化意识，讨论不同文化背景下教育观念的差异。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，每个小组选择一个教育话题进行讨论，并准备一篇简短的教育写作。

-每组派代表展示讨论成果，全班同学共同评价和反馈。

-教师对学生的写作进行个别指导，帮助学生纠正语法错误和提升语言表达。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的重点内容，强调教育写作的技巧和注意事项。

-鼓励学生在课后继续练习，提升自己的写作能力。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：要求学生选择一个教育话题，运用本节课所学技巧，完成一篇短文。

-作业要求：

-文章长度：300-400字

-包含引言、主体和结论

-运用至少三个修辞手法

-注意语法和拼写错误

-提醒学生下次课将进行作业展示和评价。

教学过程设计结束。

知识点梳理

1.教育写作的基本结构

-引言：引出主题，吸引读者兴趣。

-主体：展开论述，包括论点、论据和论证。

-结论：总结全文，强化观点，给出建议或展望。

2.教育写作的修辞手法

-对比：通过对比不同观点或现象，突出某一观点的重要性。

-因果：分析教育现象的原因和结果，阐述其内在联系。

-举例：用具体实例说明观点，增强说服力。

-引用：引用权威人士的观点或数据，增加说服力。

3.教育写作的语言技巧

-清晰的表达：确保文章主题明确，逻辑清晰。

-丰富的词汇：使用恰当的词汇表达观点，避免重复。

-语法正确：确保文章语法正确，无错误。

4.教育写作的文化意识

-了解不同文化背景下的教育观念和价值观。

-尊重不同文化，避免文化偏见。

5.教育写作的论据和逻辑

-收集可靠的论据：使用真实、可信的资料支持观点。

-逻辑推理：确保论