人教版历史与社会七年级上册 4.3IT新城：班加罗尔说课稿.docx

人教版历史与社会七年级上册4.3IT新城：班加罗尔说课稿

一、设计思路

本节课以人教版历史与社会七年级上册4.3节“IT新城：班加罗尔”为教学内容，旨在引导学生了解班加罗尔的发展历程、地理优势以及其成为全球软件外包中心的条件。通过讲述、讨论、案例分析等教学方法，激发学生对我国软件产业发展的关注和兴趣，培养学生的地理素养和信息素养。课程设计分为导入、新课讲解、案例分析、总结拓展四个环节，力求让学生在课堂上充分参与，提高教学效果。

二、核心素养目标

1.地理素养：培养学生运用地图和地理信息分析城市发展的能力，通过班加罗尔的案例，让学生理解地理环境与经济发展之间的相互关系。

2.信息素养：提升学生收集、处理和运用信息技术发展相关知识的能力，激发学生对软件产业发展的探究兴趣。

3.思维品质：培养学生批判性思维和问题解决能力，通过分析班加罗尔成功因素，引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了地理基础知识，包括地图的阅读、地理环境对人类活动的影响等，并对印度的基本地理情况有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新鲜事物充满好奇，对信息技术有较高的兴趣，具备一定的自主学习能力和合作学习能力，喜欢通过案例分析和讨论的方式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解班加罗尔如何利用自身优势发展成为IT产业中心的过程中可能会遇到理解上的困难，同时，对于软件外包等专业知识可能较为陌生，需要教师在教学中提供适当的引导和解释。

四、教学资源准备

1.教材：提前发放人教版历史与社会七年级上册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集班加罗尔的相关图片、图表，以及软件产业发展的视频资料，用于课堂展示。

3.教室布置：根据教学需要，将教室划分为讨论区，以便学生分组讨论班加罗尔的发展案例。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布关于班加罗尔发展的背景资料，要求学生预习。

设计预习问题：提出“班加罗尔为何能成为IT新城？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群的打卡功能，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读：学生阅读预习资料，了解班加罗尔的基本情况。

思考问题：学生思考预习问题，记录疑问和想法。

提交成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群，方便资源共享和进度监控。

作用与目的：为学生课堂学习打下基础，培养自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示班加罗尔的发展视频，引出课题。

讲解知识点：详细讲解班加罗尔的地理优势、产业发展等因素。

组织课堂活动：分组讨论班加罗尔成功的原因，并进行汇报。

解答疑问：对学生的疑问进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考班加罗尔的发展因素。

参与活动：学生分组讨论，分享各自的观点。

提问讨论：学生提出问题，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：帮助学生理解班加罗尔的发展因素。

实践活动法：通过讨论，让学生在实践中学习。

合作学习法：培养学生的团队合作能力。

作用与目的：帮助学生掌握班加罗尔的发展历程，理解其成为IT新城的原因。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于班加罗尔产业发展对其他城市启示的作业。

提供拓展资源：提供相关网站和书籍，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固课堂学习内容。

拓展学习：利用拓展资源，进行深入学习。

反思总结：学生对自己的学习进行反思，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：帮助学生发现自身不足，促进自我提升。

作用与目的：巩固课堂知识，拓宽知识视野，提升学生自我反思能力。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.掌握班加罗尔的基本情况：通过本节课的学习，学生能够详细描述班加罗尔的地理位置、人口、气候等基本情况，对班加罗尔有了全面的了解。

2.理解班加罗尔成为IT新城的原因：学生能够阐述班加罗尔如何利用其地理优势、人才资源、政策支持等因素，逐步发展成为全球知名的IT产业中心。

（1）地理优势：学生了解到班加罗尔位于印度南部的卡纳塔克邦，气候宜人，有利于人才聚集和产业发展。

（2）人才资源：学生认识到班加罗尔拥有丰富的人才资源，如印度理工学院等知名高校，为软件产业提供了源源不断的人才支持。

（3）政策支持：学生了解到印度政府为推动软件产业发展，出台了一系列优惠政策，如税收减免、土地供应等，为班加罗尔的发展创造了有利条件。

3.学会分析城