2025届高考语文复习：鉴赏诗歌事物形象、景物形象+课件.pptx

诗歌专题：事物、景物形象

·事物形象

咏怀八十二首(其七十九)阮籍

林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆恨使心伤。九州：中国的别称。

八荒：八方荒远的地方。

醴泉：甘甜的泉水

延颈：伸长头颈。商风：秋风，西风。

摧藏：cuīcáng,收敛，隐藏。

但：只。恨：遗憾。怆恨：悲伤。

五行、四季、五音的关系

·春季，万物生，五行属木。·夏季，木生火，夏季属火。·长夏，火生土，长夏属土。·秋季，土生金，秋季属金。·冬季，金生水，冬天属水。

·我国古代将音乐分为宫、商、角、徵、羽五

音，角音东方属春，徵音南方属夏，商音西方属秋，羽音北方属冬，宫音中央属季夏。

这首诗中的风凰具有什么品格?诗人借咏凤凰表达了怎样的情感?

答：品格：品性高洁、超然脱俗、心怀天下。

凤凰饮甘甜泉水，栖高高山冈。鸣叫响彻全国，眺望四面八方。

情感：①抒发诗人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬的悲伤情怀。

②本诗托物言志，凤凰鸟因所处环境的恶劣而不能飞翔，也是诗人不能施展才华的苦闷的传达。【不同流合污】

蜂罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

【注】①罗隐：晚唐诗人。

这首诗中的“蜂”具有什么品格?表达了诗人怎样的情感?(6分)

答：品格：勤劳辛苦。蜜蜂在平地与山峰间穿梭，体现

其勤劳；在广阔的空间里采蜜，体现其辛苦。

情感：①作者以蜂象征劳动人民，表达对他们的赞美和怜悯之情，②也从侧面嘲讽和鞭笞了“劳者不获、获者不劳”的不公现实。【赞美奉献精神?】

咏山泉储光羲

山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。

转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。

这首诗中的“山泉”具有什么品格?诗人借咏山泉表现了怎样的情怀?(4分)

答：品格：①表现山泉恬淡自然、清高白守的品格。②山泉虽然涨满山涧和注满池塘的能力，仍然年复一年，保持着一尘不染的秉性。

情怀：表现诗人淡泊名利、任性自然的情怀。

小孤山谢枋得

人言此是海门关，海眼无涯骇众观。

天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。

坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。

明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。

诗意：人们都说这里是海上的关口，急流漩涡无边无际，足以让人胆战心惊。这山是天地偶然留下来的支柱，江山有它就可以挡住任何狂风巨浪。

它坚固得犹如在战场上屹立的猛士，又高危得好似在末世时艰难支撑的孤臣。明天我要登上峰顶，放眼眺望宇宙，心才会放宽一些。

这首诗刻画了小孤山怎样的形象?寄托了诗人怎样的思想情感?(6分)

答：形象：孤独无依，却坚强不屈。

①小孤山四无依傍，像身处末世的孤臣一样孤独无

②身处江中凶险的环境，小孤山能阻挡狂风巨

情感：①表达诗人尽管身为孤臣，身处末世，也要

勇猛坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，②以及自己能够力挽狂澜，取得抗敌胜利的坚定信念。【两问?两

答?】

依浪

瓶梅谭元春①

入瓶过十日，愁落幸开迟。

不借春风发，全无夜雨欺。

香来清净里，韵在寂寥时。

绝胜山中树，游人或未知。

【注】①谭元春：明末文学家，“竟陵派”创始人。性格孤傲，命途多舛，终生未仕。

尾联运用了何种表现手法?塑造了怎样的形象?

答：手法：对比。将瓶中梅与山中梅进行对比，山

中梅身处深山，游人容易看到，瓶中梅虽然远胜于山中梅，但没有多少游人知道。【托物言志?】形

象：①塑造一个空有才华而不为人知的抑郁愤懑的

诗人形象。②瓶中梅没有借助春风发芽生长，梅花开放的时候香气笼罩的地方都很清净，寂寞的时光都消散了，作者此处以梅自喻。

南轩竹曾巩

密竹娟娟数十茎，旱天萧洒有高情。

风吹已送烦心醒，雨洗还供远眼清。

新笋巧穿苔石去，碎阴微破粉墙生。

应须万物冰霜后，来看琅玕色转明。

[注]琅玕：翠竹的美称。

娟娟：姿态柔美貌。

高情：高雅的情致。

须：等待

1.咬定青山不放松，立根原在破岩中。干磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑板桥在这首诗中也描绘了竹子的形象。请分析两首诗中竹子形象的异同。(6分)

答：相同点：

①两首诗的竹都有无惧困难的勇气。②曾诗中的竹虽遇冰霜，但愈显晴明动人；郑诗中的竹面对肆虐狂风的千磨万击，却还坚劲挺拔。

不同点：

①曾诗中的竹更多姿多彩，清高脱俗，无论是旱天、雨中、霜后都呈现出潇洒的姿态。②郑诗中的竹子更顽强不屈，展现出昂扬的生命力，竹子生根于

“破岩”中，仍坚定不移。

·景物形象

萧皋别业竹枝词沈明臣

青黄梅气暖凉天，红白花开正种田。燕子巢边泥带