青年成长成才.docVIP

在人才培养方面，“青苗方案”以“高校实习基地”来选苗；以“导师带徒”、“新员工下班组”、“轮岗方案”等来育苗；以“后备干部培养方案”、“千人研究生方案”和“开展共享方案”等来壮苗。该活动通过10余个“信和学堂分部”，500多个“信和夜校”建立起针对青年员工职业开展的培训体系。

为贯彻落实全行员工素质提升方案，促进各项工作又好又快开展，通辽市分行立足现实，着眼长远，从关心青年、保护青年、引导青年的角度出发，积极创造有利条件和环境，制定实施青年成才方案，助力青年员工成长成才，培养和造就高素质的青年人才队伍，取得了积极效果。主要做法是：?????

一、以才兴行，实施青年成才方案

人才是立行之本，兴行之基。通辽市分行全辖员工243人，平均年龄45岁，霍林河、扎旗、后旗支行员工平均年龄接近50岁，全日制毕业的大专以上毕业生缺乏30人。面对干部队伍年龄结构老化、骨干力量匮乏、干部培养断层和岗位青黄不接等现实问题，市分行党委清醒地认识到人才建设已成为影响全行开展的严重制约因素。青年思维活泼、精力充分，求知欲强，可塑性强。加大青年人才培养力度，加快青年人才培养步伐，已成为现实、客观、紧迫的任务。市分行党委深入研究，把全面实施青年成才方案，作为关系通辽农发行稳健开展的重大根基工程和战略任务摆上议事日程。2011年9月1日，市分行召开全辖视频发动大会，正式启动全市青年成才方案，发动各级党组织、各部门热情关心青年、真诚保护青年、用心引导青年，义不容辞地肩负起助力青年成长成才的重任和使命。市分行机关及所辖支行的11名青年代表在会上分别作了表态发言，充分表达了踊跃参与成才方案的志向、心声和感想。成才方案把35周岁以下的正式员工全部列入方案范围，并鼓励40周岁以下的同志自愿参加，组织上对列入青年成才方案的人员进行重点培养，明确个人努力方向，制定个人成才方案，通过个人努力、组织助推、单独考核，使其尽快从新入行员工成长为岗位能手、从岗位能手成长为业务骨干，从业务骨干成长为工作精英，并明确成才标准及时限。目前，全辖有76名青年员工参加了青年成才方案。

二、系统推进，全面提升青年素质

为确保青年成才方案的实现，市分行全面推行“量身制定成才方案、自加压力学习提高、深化岗位实践锻炼、用心开展学习辅导、组织集中学习交流、创造学习时机平台”六项措施，推动青年员工成长成才。

(一)量身制定成才方案。每个青年自身情况不同，成长成才要结合自身实际，“量身定制”，增强针对性、有效性。为使不同岗位、不同专业、不同知识层面员工能够认清自身差距，定准成才目标，找准成才路径，市分行统一制定了年度成才方案表，要求各支行〔市分行部门〕在与青年员工充分沟通的根底上，准确把握其开展阶段，结合个人实际、潜力和特长，设计促其成才的具体路径、标准以及时间表和工作要求，对其一年内的知识结构、能力提升和开展方向作出具体规划。成才方案确实定，因为与青年个人成才紧密相关，切合青年自身实际，成为青年员工自觉学习和行动的指南，并作为年底考核评价依据，为方案的顺利推进奠定了坚实根底。

?(二)自加压力学习提高。学习是青年人成长成才的必由之路。有了个性化的成才方案，将学习由组织“要我学”转化为“自己的事”，青年员工能够变被动灌输为主动学习，提升学习的效果和效率。同时，要求青年员工每日撰写电子工作日志，序时总结、记录学习工作情况，上级领导可以随时查阅并督导。市分行还组织各部室正副高级主管、40周岁以下员工，每周三利用下班后1个半小时进行集中晚自习，重点学习掌握本条线政策、制度规定和相关业务知识等，定期撰写学习心得。

(三)深化岗位实践锻炼。实践锻炼是青年员工快速提升专业技能的重要方式。加强青年员工岗位实践锻炼，使其变“摸索式学习”为“督导式学习”，实行分阶段目标管理，强化催促指导，促使其尽快胜任本专业的每一项工作任务。同时推进青年员工横向纵向交流锻炼。建立机制，选择局部具备培养条件、利于成长成才的岗位，培养青年业务骨干增长经验，锤炼作风，提升综合素质。为推进青年交流锻炼，明确今后在选人用人上把是否经历多层级、多岗位交流，特别是到艰苦地区、复杂环境、关键岗位进行历练作为重要参考因素。第一批已有4名员工进行了横向纵向交流锻炼，今后还将进一步加大横向纵向交流力度。

(四)用心开展学习辅导。一是为加强对青年员工学习辅导，要求各级行领导、部门主管针对青年员工工作中的缺乏、疑问、难题，每周进行一次学习辅导，帮助其认清差距、找准症结，解疑释惑，改良提高。催促青年员工做好学习辅导日记，市分行适时进行检查督导。二是市分行客户、信贷、财会部门每月对条线开展一次网络视频辅导，有针对性地解决基层行工作中存在的实际问题。同时，要求各业务部门积极支持科区支行样板行建设，制定对科区支行的对口辅导方案，利用便利条件