4《上学路上》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级上册.docx

4《上学路上》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《上学路上》

2.教学年级和班级：一年级上册

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养一年级学生的法治意识、规则意识和安全意识。通过学习《上学路上》，学生能够了解交通安全规则，学会遵守交通法规，提高自我保护能力。同时，培养学生尊重生命、关爱他人的情感，增强集体主义精神，形成良好的社会行为习惯。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：交通安全规则的认识。通过具体案例，让学生了解行人、车辆在不同道路上的通行规则，如红灯停、绿灯行，行人要走人行道等。

-重点二：安全过马路的方法。教授学生如何正确判断交通信号，如何安全地横穿马路，以及遇到紧急情况时的应对措施。

-重点三：遵守交通规则的意识培养。引导学生认识到遵守交通规则的重要性，形成自觉遵守的良好习惯。

2.教学难点：

-难点一：复杂交通环境下的判断。对于一年级学生来说，如何在不同复杂的交通环境中作出正确的判断是一个难点。例如，在十字路口遇到多方向来车时的应对。

-难点二：安全过马路的实际操作。学生需要将理论知识转化为实际操作，如如何正确使用斑马线，如何在等待过马路时保持安全距离。

-难点三：安全意识的内化。将安全意识内化为学生的自觉行为，需要通过不断的实践和强化，对于一年级学生来说，这是一个长期的过程。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《上学路上》的教材，以便于课堂阅读和讨论。

2.辅助材料：准备与交通安全相关的图片、图表，以及安全过马路的动画视频，帮助学生直观理解交通规则。

3.实验器材：准备交通标志模型和模拟马路，用于模拟交通安全场景，让学生在实际操作中学习。

4.教室布置：设置安全角，展示交通安全知识海报，创造一个安全、有序的学习环境。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于学生上学路上遇到交通危险的动画视频，引发学生对交通安全问题的关注。

2.提出问题：观看视频后，引导学生思考：“视频中出现了哪些交通安全问题？我们应该如何避免这些危险？”

3.学生回答：邀请学生分享观看视频后的感受，并总结出交通安全的重要性。

（二）讲授新课（15分钟）

1.教学重点一：交通安全规则的认识

-讲解行人、车辆在不同道路上的通行规则，如红灯停、绿灯行，行人要走人行道等。

-通过图片和视频展示各种交通标志，让学生认识并理解其含义。

-用时：5分钟

2.教学重点二：安全过马路的方法

-讲解如何正确判断交通信号，如何安全地横穿马路，以及遇到紧急情况时的应对措施。

-通过模拟马路和交通标志模型，让学生进行实际操作，巩固安全过马路的方法。

-用时：5分钟

3.教学重点三：遵守交通规则的意识培养

-引导学生认识到遵守交通规则的重要性，形成自觉遵守的良好习惯。

-通过小组讨论，让学生分享自己遵守交通规则的经历，强化意识培养。

-用时：5分钟

（三）巩固练习（10分钟）

1.练习一：交通安全知识问答

-教师提问，学生抢答，巩固学生对交通安全规则的认识。

-用时：3分钟

2.练习二：安全过马路模拟

-学生分组，每组模拟一次过马路的过程，其他同学观察并提出改进意见。

-用时：3分钟

3.练习三：遵守交通规则行为评价

-学生互相评价在日常生活中遵守交通规则的情况，共同提高安全意识。

-用时：4分钟

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：通过本节课的学习，你有哪些收获？

2.学生回答：学生分享自己的学习心得，教师进行点评和总结。

（五）师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：如果你遇到以下情况，你会怎么做？

-遇到红灯，但对面没有车辆。

-在斑马线上，有车辆正在靠近。

-看不清交通信号灯。

-用时：5分钟

2.学生回答：学生自由发言，教师引导其他同学进行补充和讨论。

-用时：5分钟

（六）总结与拓展（5分钟）

1.教师总结：对本节课的内容进行总结，强调交通安全的重要性。

2.学生拓展：引导学生思考如何在日常生活中更好地遵守交通规则，保护自己和他人的安全。

-用时：5分钟

总计用时：45分钟

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《交通安全小故事》：选取一些与交通安全相关的真实故事或寓言故事，让学生在阅读中学习交通安全知识，提高安全意识。

-《交通法规我知道》：收集整理我国现行的交通法规，以图文并茂的形式呈现，帮助学生了解交通法规的基本内容。

-《交通安全儿歌》：创作或收集一些交通安全儿歌，让学生在轻松愉快的氛围中学习交通