第一单元 青春时光.pptxVIP

第一单元青春时光@七下道德与法治一轮复习2024中考版

课标要求核心素养重要考点复习目标知道青春期的生理变化，了解青春期心理卫生常识。懂得自尊和知耻，不做有损人格的事，养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。正确认识异性同学之间的交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。悦纳自己的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展。培育学生的健全人格怎样调节青春期的矛盾心理？独立思考的表现？怎样培养批判精神？青少年如何开发自己的创造潜力？如何与异性交往？如何做到自强？“行己有耻”的要求？怎样做到“止于至善”？

①复习“青春期的变化”“异性同学交往”时可结合学生生活实际、青春期学生的生理心理变化以及异性同学交往的事例，引导学生掌握如何处理青春期矛盾心理，学会正确与异性同学交往。②“自强自信”是近年来中考的热点内容，是近年中考的常考内容。中考复习时要注意结合一些名言警句、有关自尊自信的典型事例、热点新闻人物自立自强的事迹、和社会焦点话题等、强化对自强自信、“行已有有耻”“止于至善”的理解和认识;复习时要注重结合生活中的典型事例，增强对这些知识的转换、阐释和总结概括能力复习指导

思维导图

考点梳理青春期的生理变化的表现青春期生理变化的影响怎样正确看待青春期的生理变化？我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。积极影响：①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。②让我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。消极影响：让我们更加关注外表，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。1.悦纳青春期生理变化

考点梳理青春期矛盾心理的表现如何正确看待青春期矛盾心理？怎样调节青春期的矛盾心理？2.悦纳青春期心理变化反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦是我们成长中正常的心理现象。有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾（反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦），我们才能健康成长。参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。求助他人，学习化解烦恼的方法。培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

考点梳理3.独立思考、批判精神、创造性思维什么是独立思考？什么是批判思维？怎样培养批判性思维（精神）？独立思考并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。思维的批判性表现在对事物有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。要有质疑的勇气；有表达自己观点、提出合理化建议的能力；要考虑他人的感受。知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

考点梳理为什么要开发创造潜力？青少年如何开发自己的创造潜力？要勤奋学习、自觉劳动、勇于创造；我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规；要关注他人与社会；创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。青春充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限的可能。青少年思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。

考点梳理4.异性交往与异性交往的意义？如何正确认识异性情感？如何与异性交往？有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。有助于学习对方身上的优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证。青春期我们心中出现对异性朦胧的情感是青春期的正常现象。在与异性交往的过程中，我们对异性的欣赏，并不是真正的爱情。（爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力）相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。内心坦荡、言谈得当、举止得体。（与异性同学交往的原则）慎重对待、理智处理青春期朦胧的情感。（正确处理异性情感）掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间和频率。

考点梳理5.自信、自强为什么要自信？如何树立和增加自信？怎样做到自强？青春的探索需要自信；自信让我们充满激情，自信给与我们践行的信心和希望；自信能激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。克服惰性、抵制不良诱惑、努力战胜自我。相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功。自强可以让我们更自信不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容（自强的表现）；自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。

考点梳理6.行己有耻、止于至善什么是“行己有耻”？怎样做到“行己有耻”？一个人行事，凡是自己认为可