3 古诗三首迢迢牵牛星说课稿-2023-2024学年六年级下册语文统编版.docxVIP

3古诗三首迢迢牵牛星说课稿-2023-2024学年六年级下册语文统编版

主备人

备课成员

教学内容

本节课选取的是六年级下册语文统编版教材中的“古诗三首迢迢牵牛星”。内容包括《迢迢牵牛星》、《天阶夜色凉如水》和《嫦娥》三首诗歌。通过学习这些诗歌，学生将了解古代神话传说，感受诗人对美好生活的向往，培养文学鉴赏能力和审美情趣。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的文学素养、审美能力和文化自信。学生将通过学习古诗，提升对古典文学的理解和欣赏能力，培养对诗歌韵律、意境和情感的表达感知。同时，通过探究神话故事，增强对中华传统文化的认识和传承意识，激发学生对美好生活的向往，培养高尚的道德情操。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解古诗《迢迢牵牛星》中的意象和情感，把握诗歌的意境。

2.通过对神话传说的分析，理解诗歌背后的文化内涵。

难点：

1.古诗语言凝练，学生理解有一定难度。

2.神话传说的文化背景较为复杂，学生难以深入理解。

解决办法：

1.通过朗读、默读、背诵等方式，引导学生感受古诗的韵律美和意境美，逐步理解诗歌内容。

2.结合多媒体教学，展示神话传说相关的图片和视频，帮助学生直观理解文化背景，同时通过小组讨论和教师讲解，引导学生深入挖掘神话故事的文化内涵。

3.设计问题引导，激发学生的思考，通过比较阅读，让学生自主发现不同诗歌中的相似之处，