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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（??）

A.不同?????B.相同?????C.不确定

2.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（?）测量最好。

A.?????B.?????C.?

3.下面三根绳子中，最长的是（?）。

A.?????B.?????C.?

4.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

5.“拃”最早是（?）国人最先发明的。

A.英国???B.美国???C.中国

6.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

二.填空题(共6题，共32分)

1.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

2.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

3.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

4.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

5.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

6.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

三.判断题(共6题，共12分)

1.测量纸带是世界通用的测量工具。（??）

2.纸蛙跳多次太麻烦，跳一次的距离就能代表比赛的结果。（?）

3.比较就是比较几种同类事物的异同。（?）

4.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（?）

5.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。（??）

6.在跳远比赛中，只有用尺才能比较距离。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

六.综合题(共3题，共16分)

1.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。

2.排序题。

回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（?）。

①在相连接处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

3.按要求给恐龙模型排队。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.高矮；长短；粗细

2.卷尺；直尺；软尺

3.首尾；起；终

4.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

5.（1）起点；（2）终点

6.起；终

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

六.综合题

1.3；4

2.②④①③

3.①；②；④；③