教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷【word】.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.测量作业本的宽度，最合适的物体是（?）。

A.?????B.?????C.?

2.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

3.“拃”最早是（?）人发明的。

A.美国????B.中国????C.英国

4.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（?）。

A.（1）（2）（3）???B.（2）（3）（1）???C.（1）（3）（2）???D.（2）（1）（3）

5.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（?）测量最好。

A.?????B.?????C.?

6.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

二.填空题(共6题，共30分)

1.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

2.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

3.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

4.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

5.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

6.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

三.判断题(共6题，共12分)

1.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

2.用手测量最准确。（??）

3.比较的标准有很多。（??）

4.比较距离时，只标出起点就可以。（??）

5.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（??）

6.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

六.综合题(共3题，共21分)

1.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）

有（???）块橡皮长?有（???）根小棒长

2.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

3.下面这几种测量工具你认识吗？选择正确的名字填一填（填字母即可）。

A.卷尺??B.测距车??C.软尺??D.游标卡尺??E.折叠尺

1.名称（???）；2.名称（???）

3.名称（???）；4.名称（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.B

5.B

6.D

二.填空题

1.（1）起点；（2）终点

2.高矮；长短；粗细

3.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

4.5；6

5.大拇指；中指

6.首尾；起；终

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

2.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

六.综合题

1.10；5

2.8；4；B；B

3.E；C；D；A