综合素质检测一年级道德与法冶 学生综合素质评价.docx

道德与法冶学生综合素质评价

一年级

情景判断：

下课了，我和小明在教室外打闹。

上学路上有温暖，家人关爱保安全。

情景答疑：

升国旗时，你要怎么做？请你做一做。

情景判断：

张老师不是我们班的老师，我才不听他的呢。

吃饭前要多喝水。

情景答疑：

上课前你都做了哪些准备？具体说一说。

情景判断：

上课时要多提问题勤举手。

华华总是写完作业再出去玩。

情景答疑：

玩具交流会上，你有什么收获？

情景判断：

我不跟学习不好的同学一起背书。

学校门口,晓明紧拉爸爸的手,不让他回家。

情景答疑：

在你们班，谁是你的好朋友？你和他是怎样认识的？说来听听一听吧！

情景判断：

王芳字写得真好，我要向他学习。

新发的书图片非常漂亮，我上课时总在上面涂着玩。

情景答疑：

你每天是怎样上、下学的？看到过哪些景象？

情景判断：

壮壮非常有力气，下课了总抢小朋友的玩具玩。

小强坐公交车从不打闹。

情景答疑：

说说你知道的交通“信号”。

情景判断：

升国旗时，听到国歌声响起，我停止走动，不说话，向国旗行注目礼。

吃饭前，我总是把手洗的干干净净。

情景答疑：

校园里你喜欢什么地方？说说为什么喜欢这里？

情景判断：

放学回家的路上，军军走到十字路口，红灯亮了，他一看没有车，就迅速穿过了马路。

盼盼同学遇到不喜欢吃的菜就不吃。

情景答疑：

你喜欢的课间小游戏是什么？

情景判断：

上学路上，华华看到班主任老师，扭头转身跑了。

下课时，小明总是先玩会，等到听见上课玲响了，再跑去厕所。

情景答疑：

吃饭时要注意哪些卫生习惯呢？

情景判断：

明明每天早晨为了多睡会，不吃早餐就去上学。

丁丁是一名小学生了，他每节课都积极举手，认真听同学的的回答。

情景答疑：

说一说课间十分钟，你都做些什么？