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新课标下的大单元教学评一体化设计培训心得

目录

新课标下的大单元教学评一体化设计培训心得（1）．．．．．．．．．．．．．．5

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1培训背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2培训目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

新课标概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1新课标理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2新课标特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

大单元教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1大单元教学的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2大单元教学的优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3大单元教学设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

评一体化设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.1评价一体化的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.2评价一体化的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.3评价一体化的实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

大单元教学与评一体化设计的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.1结合的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.2结合的方法与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.3结合案例分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

培训内容回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.1教学评一体化设计的基本框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

6.2教学评一体化设计的实施要点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.3教学评一体化设计的常见问题及解决策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

培训心得与体会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

7.1对新课标的认识深化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

7.2对大单元教学的理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.3对评一体化设计的实践感悟．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

8.1大单元教学评一体化设计的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

8.2个人教学实践改进计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

新课标下的大单元教学评一体化设计培训心得（2）．．．．．．．．．．．．．33

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.1培训背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（1）当前教育改革的趋势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（2）新课标对教师教学评价的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.2个人对大单元教学的理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（1）大单元教学的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（2）大单元教学在教学中的实际应用情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.3培训目的与预期效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

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