[原创]2025年 《初中毕业生学业考试指导书》 历史 第一篇 第一部分 (三)秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固[配套课件].ppt

1.(2024·广东)《秦律·田律》规定，地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况。这反映了秦朝()BA.推行轻徭薄赋政策C.实施休养生息政策 B.重视农业生产D.注重兴修水利 2.(2023·广东)秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时()AA.地方治理强化C.社会矛盾缓和 B.南方土地开发D.中央机构完善齿轮铜锁铜制轴承齿轮残件3.(2023·广东)下图为江苏、山西等地出土的汉代文物的相关图片。据此可知，汉代()CA.实行休养生息的政策C.手工业技术水平较高 B.推行盐铁官营D.思想领先世界 4.(2024·广东)汉武帝时期，人们常用“勇”“雄”“猛”“安汉”“广武”等字取名，文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现可能有关的是()AA.北击匈奴C.楚汉之争 B.“光武中兴”D.“文景之治”5.(2024·广东·节选)书藏古今，传承文明。阅读材料，完成下列要求。材料以下文物展示了部分承载文字的中国古代书写材料。根据材料并结合所学知识，指出上述书写材料的共同局限，以及突破该局限的中国古代重大发明。 答案：共同局限：不易获得，不便于携带，书写不便；一般贵族阶级使用，价格昂贵；人们使用起来受到很大限制，不便于保存。重大发明：造纸术。(三)秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固2011课标内容2022课标内容对应教材课目近三年考查情况2022年2023年2024年1.知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程；通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因七上第9课2分/题32分/题32分/题32.知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和西汉的建立七上第10、11课———3.了解“文景之治”，知道汉武帝巩固“大一统”王朝 七上第11、12课—2分/题42分/题44.通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用七上第14课———2011课标内容2022课标内容对应教材课目近三年考查情况2022年2023年2024年5.了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡；知道佛教的传入和道教的产生通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和道教产生的背景 七上第13、15课———2011课标内容2022课标内容对应教材课目近三年考查情况2022年2023年2024年6.知道司马迁和《史记》，知道造纸术的发明对传播文化的作用，讲述张仲景和华佗的故事知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等七上第15课2分/题4—4分/题31(1) 考点1秦统一中国和秦朝的统一措施 1.公元前________年，嬴政建立秦朝，定都咸阳，结束了春秋战国以来诸侯国长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一________________的________________国家，将中国历史推进到一个崭新的阶段。221多民族封建 2.秦朝在政治上创立了以皇帝为中心的中央集权制度。最高统治者称____________，总揽全国一切军政大权，嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”；在中央设____________、____________、__________，分管行政、军事、监察；在地方上，推行_________。皇帝丞相太尉御史大夫郡县制货币度量衡文字小篆匈奴 3.为了巩固统一，秦朝还在经济上统一________和_________，在全国统一使用圆形方孔半两钱；在文化上，统一_________，把_________作为全国规范文字；在思想上，加强思想控制，接受李斯的建议，实行焚书坑儒；在军事上，派蒙恬北击____________，修筑了西起临洮、东到辽东的“________________”；还派兵统一东南