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18《古诗三首》第一课时（说课稿）-2024-2025学年统编版语文六年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课选自2024-2025学年统编版语文六年级上册，课文为《古诗三首》。主要包括《泊船瓜洲》、《书湖阴先生壁》、《题临安邸》三首古诗，旨在通过赏析这些古诗，让学生体会古诗的语言美、意境美，感受诗人丰富的情感。

二、核心素养目标

1.提升语言建构与运用能力，通过古诗赏析，积累诗词语言，增强语感。

2.培养审美鉴赏能力，感受古诗意境，体会诗人情感。

3.增强文化理解与传承意识，了解古代诗词文化，增强文化自信。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解古诗的意境，把握诗人情感，通过朗读和背诵，体会古诗的韵律美。

②掌握古诗的写作手法，如借景抒情、对比、象征等，提高文学鉴赏能力。

③熟练运用注释、词典等工具，自主阅读古诗，培养自主学习能力。

2.教学难点，

①理解古诗中的生僻字词，如“瓜洲”、“湖阴”、“临安”等，通过查阅资料或教师讲解，帮助学生理解。

②深入挖掘古诗的深层含义，引导学生思考诗人的情感背景，提高学生的思维深度。

③将古诗与现代生活相联系，引导学生发现古诗中的普遍价值，培养跨文化理解能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《古诗三首》。

2.辅助