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15真理诞生于一百个问号之后（说课稿）-2023-2024学年统编版语文六年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：15真理诞生于一百个问号之后

2.教学年级和班级：六年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生独立思考、质疑探究的能力，引导学生通过问题发现真理的过程。

2.增强学生的语言表达能力，通过课堂讨论和写作练习，提升学生的思维深度和广度。

3.培养学生的科学精神和批判性思维，让学生学会从多个角度分析问题，形成自己的观点。

4.强化学生的文化自信，通过学习古今中外的真理探索故事，激发学生对中华优秀传统文化的热爱。

学情分析

六年级下册的学生已经具备了一定的语文基础，对课文内容有一定的理解能力。然而，由于年龄特点，他们的思维仍以具体形象思维为主，抽象逻辑思维正在发展过程中。以下是对六年级下册学生的具体分析：

1.知识基础：学生对语文基础知识掌握较好，能够正确运用拼音、识字、写字等技能。在阅读方面，学生已能理解简单记叙文，具备一定的阅读理解能力。

2.能力方面：学生的语言表达能力有所提高，能够进行简单的口头和书面表达。但在深入思考、质疑探究的能力上还有待加强，尤其是在面对复杂问题时，缺乏系统分析和解决问题的能力。

3.素质方面：学生的自主学习能力逐