2025年上饶市高三语文六校联考作文分析与范例展示：长时间互动交流与知识增长和思维的跃升.docx

作文原题

阅读下面的材料，根据要求写作。

很多人说，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。可是，眼前的就是苟且吗？诗意生活就一定在远方吗？

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合你的学习生活经历，写一篇文章。

作文解析

审题立意

核心主题：

这则材料围绕生活的本质、生活中的“苟且”与“诗意”、“远方”的关系展开，引导学生深入思考生活的不同维度，挖掘生活的内涵。

立意方向：

可以否定将眼前生活简单定义为“苟且”、将诗意局限于远方的片面观点，倡导以积极的心态、敏锐的感知力去发现和创造眼前生活中的诗意，珍惜当下；也能探讨如何在现实的琐碎与理想的追求之间找到平衡，实现生活的完整与丰富。

材料分析

“很多人说，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”：?这是一种普遍的认知，代表了人们对现实生活中繁琐、平淡、无奈一面的不满，以及对充满理想、浪漫、美好的精神追求和远方未知世界的向往。“苟且”象征着眼前生活中的物质压力、日常琐事、重复劳作等，是人们想要摆脱的困境；“诗和远方”代表着精神层面的追求，如艺术、文化、梦想、自由等，是人们内心渴望抵达的理想境界。

“可是，眼前的就是苟且吗？诗意生活就一定在远方吗？”：这两问是对前面观点的质疑与反思，打破了常规认知。提醒人们重新审视眼前的生活，不要轻易贬低当下，眼前生活并非只有不堪，也有许多值得珍视的美好瞬间、温暖人情和成长机会，同样可以充满诗意；同时也指出诗意生活不一定非要在远方，它不取决于地理位置，而在于人的心境和生活态度。

高分标题

眼前亦蕴诗意，远方岂独清欢

莫叹眼前苟且，且寻当下诗章

不将当下作苟，可把眼前为诗

摒弃眼前苟念，探寻当下诗心

莫把当下当俗，且将眼前寻雅

可用素材

???高晓松笔下的诗和远方，像一只永不停歇的沙漏，将当代人的焦虑与向往反复倒置。当人们将生活切割为苟且与诗意的二元对立时，殊不知这看似浪漫的划分，恰似古希腊神话中的达摩克利斯之剑，悬在每个人头顶，让当下永远成为被审判的对象。但若我们掀开这层虚幻的面纱，会发现生命的诗意从未远离，它正蛰伏在每个人的呼吸之间。

????陶渊明采菊东篱下的东晋，与苏轼一蓑烟雨任平生的北宋，都非理想国度的黄金时代。陶渊明归隐的南山，不过是乱世中的一方薄田；苏轼笔下的赤壁，实为贬谪途中的荒江野岸。但他们在竹杖芒鞋中看见山色空蒙，在晨露沾衣时体悟天地大美。敦煌莫高窟的守护者常书鸿，在黄沙漫天的戈壁深处，用四十载光阴临摹壁画，将洞窟中的斑驳色彩化作永恒的艺术之光。这些穿越时空的剪影告诉我们：诗意从不在环境的优劣，而在于心灵能否像明镜般映照世界。

????当代社会的焦虑，源于我们将诗意异化为地理坐标的迁移。但那些真正在平凡中开掘诗意的人，往往能在尘埃里种出莲花。故宫文物修复师王津，用四十年修复钟表的嘀嗒声，让时光在齿轮咬合中重新流淌；外卖骑手王计兵在送餐间隙写下月亮是天空的一处漏洞，所以夜从来都黑得不够彻底的诗句。这些当代的扫地僧们证明：当心灵足够丰盈，每个清晨洒扫庭除的笤帚，都能在青石板上写下诗行。

?禅宗六祖慧能说不是风动，不是幡动，仁者心动，道破了诗意的真谛。敦煌藏经洞的唐代文书里，记录着戍边将士在烽燧间写下的家书，泛黄的麻纸上既有黄河远上白云间的豪迈，也有家中新酿可熟否的牵挂。这让我们明白：真正的诗意不在逃离，而在扎根；不是对现实的否定，而是对生命本质的确认。就像敦煌壁画中千年来始终微笑的菩萨，那份超然不是来自对红尘的疏离，而是源自对人间烟火的深切悲悯。

????站在鸣沙山上远望月牙泉，风沙与清泉相守千年。这自然的启示录告诉我们：生命的美好从不在非此即彼的选择，而在于如何在现实的土壤里培育精神的绿洲。当我们不再将生活割裂为苟且与诗意的战场，当心灵学会在烟火气中修行，每个清晨推开窗棂时，都能看见露珠里闪烁着整个宇宙的光芒。

范例展示

范文一

眼前亦有诗意，近处自有远方

“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”这句流行语道出了许多人对生活的憧憬，似乎眼前的一切只是庸常与琐碎，而诗意与美好总在遥不可及的远方。然而，在我看来，眼前并非只有苟且，诗意也并非远在天边，只要用心体悟，眼前亦有诗意，近处自有远方。

眼前的学习生活，看似日复一日的重复，是枯燥乏味的“苟且”，实则蕴含着无尽的诗意。课堂之上，我们与古今中外的思想巨人对话，从李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈洒脱中，感受生命的自信与不羁；从苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的豁达乐观里，领悟面对挫折的从容与淡定。这些穿越千年的文字，如同一束束光，照亮了我们的精神世界，让我们在知识的海洋中尽情遨游，这不正是一种诗意的体验吗？

专注当下，诗意自显。学习生活中，专注于每一堂课，每一次作业，每一场考试，看似平凡无奇，却能在专注中发现知识的魅力。当我们沉浸于数学难题的思考，在