人教版八年级地理下册6.1_《北方地区自然特征与农业》教案.docxVIP

初中地理·教学设计

8-6-1北方地区-自然特征与农业

教材版本

人教版

适用年级

八年级

课型

新授课

课时

第1课时共1课时

一、课标要求和分析

课标要求：

1.运用地图和相关资料，说出某区域的地理位置和自然地理特征，说明自然条件对该区域经济社会发展的影响，认识因地制宜的重要性。

2.结合实例，描述不同区域的差异，说明区域联系和协同发展对经济社会发展的意义。

3.进行野外考察或运用相关资料，说明自然环境与地方文化景观之间的关系

课标分析：

根据课标要求，学习完本节课后，学生应该能够描述出北方地区的主要地理特征，能够比较区域差异，从区域的视角说明人类活动（农业）与自然环境和资源的关系，初步形成因地制宜发展的观念。

二、学习目标和要求

学习目标：

1.运用地图，指出北方地区的地理位置和范围。（区域认知）

2.运用地图和相关资料，掌握北方地区地形、气候等自然地理特征，分析北方地区自然特征及其内部差异的主要成因。（区域认知、综合思维）

3.了解北方地区发展旱作农业的有利、不利自然条件和主要农作物，结合实例说出北方地区自然环境对农业生产、生活的影响，进一步树立因地制宜的观念。（综合思维、人地协调观）

目标要求：

本节课的教学要引导学生进行探究学习，教师重点引导学生掌握分析区域自然环境特征与农业发展的方法，为接下来的七八九章第一节的学习打下基础，。

三、重点难点及处理策略

重点：

北方