专题二 成长的时空（课件）——2025中考道德与法治一轮复习备考.pptxVIP

专题二成长的时空

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考情分析PARTONE

考情分析走进老师、师生交往、家与家庭、爱的碰撞、现代家庭“常以选择、简答、分析题的形式进行考查，考查的命题点以中华传统文化故事、名言警句、学生在家庭学校中的日常小事、春晚歌曲为任务情境，考查学生对中华优秀传统文化的认同，运用所学知识，恰当分析亲子间、师生间的矛盾，增进师生、亲子关系，提高道德修养和责任意识。朋友圈、友谊的力量、友谊的特质、友谊的澄清、友谊常青、网上交友”常以选择、简答、情境探究和分析题的形式进行考查，考查的命题点以诗歌、名言警句、学生日常小事为任务情境，考查学生在合作、竞争、互助中提高现实中人际交往的能力；通过对网络虚拟性的了解，提高学生辩别能力和自我保护意识。

知识回顾PARTTWO

知识回顾第四课?幸福和睦的家庭（一）家的意味1.家庭的含义？家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2.家的作用？①家是生命的居所，是心灵的港湾。?②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。3.父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。

知识回顾4.家庭关系确立的情形？①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——男女结婚成家；②因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员；③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人；④父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。5.优良家风的作用？①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。

知识回顾（二）让家更美好1.如何建设美好家庭？①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。2.用心体味亲情之爱的原因？①每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。②只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。

知识回顾3.建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重的原因和具体做法？原因：①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。②在接受关爱的同时，也要学会回报爱。具体做法：①对父母长辈，我们要孝顺敬重；②对兄弟姐妹，我们要相携相助。③家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。4.在建设美好的家庭中传承中华民族传统家庭美德的原因和要求？原因；家庭是道德养成的起点。要求：我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。

知识回顾5.建设美好家庭，家庭成员的共同尽责原因和要求？原因：在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。要求：我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。第五课?和谐的师生关系（一）走近老师1.教师职业的特点？（是什么）①老师是我们学习和成长的引路人②教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。?③教师是履行教育教学职责的专业人员，是人类文明的传承者。

知识回顾2.教师是履行教育教学职责专业人员的原因？①《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。②教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。3.老师在我们成长过程中的作用？①老师是我们锤炼品格的引路人。②是我们学习知识的引路人③是我们创新思维的引路人。④是我们奉献祖国的引路人。4.新时代好老师的标准是什么？（“四有”好老师）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。

知识回顾5.教育家精神的内涵？①心有大我、至诚报国的理想信念。②言为士则、行为世范的道德情操。③启智润心、因材施教的育人智慧。④勤学笃行、求是创新的躬耕态度。?⑤乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。⑥胸怀天下、以文化人的弘道追求。（二）珍惜师生情谊1.师生交往理想而美好的状态是什么？彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美