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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
学习应用文写作的总结（精选5篇）
学习应用文写作的总结1
大三的第一学期，在学校教学工作的要求下，在岳老师的悉心指导下，我
们在16周内，完成了《应用文写作》课程的学习，应用文写作技能有了显著
地提高，取得了显著地成绩，现将学习《应用文写作》的工作总结如下：
一、学习应用文写作的收获
1、能够熟练的运用应用文写作的写作方法和写作格式，像报告、请示、计
划、总结等一些常用文体的写法，摆脱了以前学写应用文以上文体不知所措的
现象。
2、学习了应用写作之后，对于信息，能够独立思考，学习，处理，提取它
的精华，能够做到学以致用。
3、掌握较多的应用文的写作知识，建立起了一个完整的写作素质能力，提
高了我的写作水平，以更好地面对将来职场写作竞争，同时为我打下了良好的
应用文写作基础。
二、学习应用文写作存在的问题
1、在学习文种时，没有注意区分文种之间的差别，没能打破固有的教材模
式，容易造成应用文的文体混乱。
2、应用文写作是一门很强的基础学科，没能注意平时材料的积累，造成写
作时无依据可依，从而造成书写者的信任度大大降低。
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
3、时常违背应用文的“单义性”，容易产生歧义，造成意义模糊不明确，
文词不达意，容易使读者误解。
4、缺乏思维能力的锤炼，语言修养的加强，需要做到善于借鉴，勤于实
践
对于这些问题我会加快解决，以达到真正掌握应用文写作的水平。
三、学习应用文写作的体会
1、必须坚持应用写作时的“非我”心态
应用文写作一般(除了个人总结、书信)是要站在某一群体、某一组织、某
一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是
集团性质的或者众多个体的。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中
所代表的单位的立场。
2、必须做到应用写作“死板”而不乏“灵活”的写作应用文的写作格式
和要求，具体不同的文体不尽相同。
一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，
因此，我们应用写作时必须遵守规则，但这并不是说，应用文写作就没有我们
可以发挥的空间了，我认为除了形式上的较多的约束外，在内容上除了注意一
些语气的东西，这里面还是有一定的空间去驰骋的
3、必须做到应用写作的“朴实”文风
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品，它和人们的社会生活结合得非常紧
密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是传递交流信
息、商洽处理问题的一种工具。
因此，写应用文时一定要避免那种不合适的文风。切记洗尽铅华、天然雕
饰也是一种好的文风。
总之，在这个学期的应用文写作的学习过程中受益匪浅，现在写起应用文
来也得心应手。我将在今后把自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生
活中，努力提高自己，不断的学习、巩固直至完全掌握它。
学习应用文写作的总结2
20xx年9月入学以来，品尝着酸甜苦辣的大学生活，我成熟了很多，学到
了很多。
在即将挥手告别大一之际，我要回望一下自己一年来走过的路。
一、取得的主要成绩
(一
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