《习作：身边那些有特点的人》说课稿-2023-2024学年统编版语文三年级下册.docx

《习作：身边那些有特点的人》说课稿-2023-2024学年统编版语文三年级下册

授课内容

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设计意图

本节课以统编版语文三年级下册《习作：身边那些有特点的人》为主题，旨在通过引导学生观察、思考和表达，培养学生对身边人物的感知和描述能力。课程内容紧密结合教材，注重激发学生的兴趣和想象力，让学生学会用文字描绘人物特点，提高写作能力。同时，通过小组合作、互动交流等方式，培养学生的合作意识和表达能力。

核心素养目标

1.语言建构与运用：培养学生通过观察，运用生动、准确的语言描述人物特点的能力。

2.思维发展与提升：锻炼学生分析、综合、评价的思维过程，提升创造性思维。

3.文化传承与理解：引导学生关注身边的典型人物，传承和弘扬优秀品质。

4.实践创新：激发学生写作兴趣，培养独立思考和创新能力，提高写作水平。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在三年级上册已经学习了一些关于人物描写的课文，对人物的外貌、动作、语言等基本描写方法有了一定的了解。此外，他们已经具备了一定的识字量和词汇量，能够进行简单的句子构造。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对于身边的人和事充满好奇心，对身边的人物故事感兴趣。他们在表达能力上各有差异，但普遍喜欢通过故事、游戏等互动方式学习。部分学生偏好视觉学习，喜欢通过观察图片来获取信息；