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2025年小学德育工作计划之文明礼仪教育实施方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。依据教育部印发的《中小学德育工作指南》，紧密围绕社会主义核心价值观，遵循小学生身心发展规律，致力于培养学生良好的文明礼仪习惯，提升学生思想道德素质，为学生的终身发展奠定坚实基础。

二、工作目标

知识普及：让学生全面了解文明礼仪的基本规范和要求，知晓在校园、家庭和社会等不同场景中的礼仪准则，涵盖课堂礼仪、交往礼仪、公共场所礼仪等方面。

习惯养成：通过长期的教育和实践活动，帮助学生将文明礼仪知识内化为自觉行为，养成良好的文明礼仪习惯，如主动问好、文明用语、遵守秩序、爱护环境等。

意识提升：增强学生的文明礼仪意识，使学生深刻认识到文明礼仪在个人成长、人际交往和社会和谐中的重要性，激发学生主动践行文明礼仪的积极性和自觉性。

文化传承：传承和弘扬中华传统礼仪文化，让学生感受中华传统礼仪文化的博大精深，培养学生对传统文化的认同感和自豪感，增强文化自信。

三、工作原则

主体性原则：尊重学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动性。鼓励学生积极参与文明礼仪教育活动，引导学生自我教育、自我管理、自我约束，在实践中不断提升文明礼仪素养。

实践性原则：注重实践体验，将文明礼仪教育与学生的日常生活和学习紧密结合。通过开展丰富多彩的实践活动，如礼仪示范、志愿服务、主题班会等，让学生在实践中学习礼仪知识，锻炼礼仪技能，养成礼仪习惯。

系统性原则：将文明礼仪教育作为一个系统工程，贯穿于学校教育教学的全过程。整合学校、家庭和社会等各方资源，形成教育合力，共同促进学生文明礼仪素养的提升。

创新性原则：不断创新文明礼仪教育的内容、形式和方法，适应时代发展和学生需求的变化。充分利用现代信息技术和新媒体平台，丰富教育手段，提高教育效果。

四、工作内容与措施

（一）加强宣传教育，营造良好氛围

校园文化建设：在校园内设置文明礼仪宣传标语、海报、宣传栏等，展示文明礼仪知识和优秀学生的礼仪风采。利用校园广播、电子显示屏等宣传阵地，定期播放文明礼仪教育专题节目，营造浓厚的文明礼仪教育氛围。

主题升旗仪式：将文明礼仪教育作为主题升旗仪式的重要内容，通过国旗下讲话、学生演讲等形式，向全体学生宣传文明礼仪知识，倡导文明礼仪行为。每月至少安排一次文明礼仪主题升旗仪式。

课堂渗透教育：将文明礼仪教育渗透到各学科教学中，挖掘学科教材中的文明礼仪教育元素，结合教学内容，适时对学生进行文明礼仪教育。例如，在语文教学中，通过学习经典文学作品，引导学生感受古人的文明礼仪风范；在品德与社会教学中，系统讲解文明礼仪知识和社会道德规范。

（二）开展主题活动，强化实践体验

文明礼仪主题班会：每月组织一次文明礼仪主题班会，根据不同年级学生的特点和需求，确定具体的班会主题，如“校园礼仪我先行”“家庭礼仪伴我行”“社会礼仪展风采”等。通过故事分享、情景模拟、小组讨论等形式，引导学生深入学习文明礼仪知识，反思自身行为，制定改进措施。

文明礼仪示范活动：选拔一批文明礼仪表现优秀的学生，组成文明礼仪示范队。示范队成员在校园内进行礼仪示范，如在上下学时段、课间活动、餐厅就餐等场合，展示文明的言行举止，为其他学生树立榜样。同时，示范队成员还可以走进班级，进行礼仪培训和指导。

志愿服务活动：结合学雷锋活动、节假日等契机，组织学生开展文明礼仪志愿服务活动。如走进社区，开展文明宣传、环境整治等活动；参与公共场所的秩序维护，引导市民遵守交通规则、文明出行；到敬老院、福利院等场所，开展关爱老人、关爱弱势群体的志愿服务活动，培养学生的社会责任感和文明礼仪素养。

（三）加强家校合作，形成教育合力

家长学校培训：定期举办家长学校文明礼仪专题培训，邀请专家或教师为家长讲解文明礼仪知识和家庭教育方法，引导家长以身作则，注重自身文明礼仪修养，为孩子树立良好的榜样。同时，向家长传授培养孩子文明礼仪习惯的技巧和方法，指导家长在家庭中对孩子进行文明礼仪教育。

家校沟通交流：通过家长会、家长微信群、家访等方式，加强与家长的沟通交流，及时反馈学生在学校的文明礼仪表现，了解学生在家庭中的情况，共同探讨教育策略，形成家校教育合力。鼓励家长积极参与学校组织的文明礼仪教育活动，如亲子礼仪活动、家长志愿者活动等，增进亲子关系，促进学生文明礼仪素养的提升。

（四）建立评价机制，促进持续发展

学生文明礼仪评价：制定《小学生文明礼仪评价标准》，从语言文明、行为文明、仪表文明、交往文明等方面对学生进行全面评价。采用学生自评、互评、教师评价和家长评价相结合的方式，定期对学生的文明礼仪表现进行评价。评价结果作为学生综合素质评价的重要组成部分，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，对存在问题的学生及时进行指导和帮助。

班级文明礼仪评价：