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谈义务教育各学科课程标准的教学评价建议.docxVIP

谈义务教育各学科课程标准的教学评价建议.docx

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谈义务教育各学科课程标准的教学评价建议

目录

一、义务教育课程标准教学评价概述...........................3

1.1教学评价的意义与目的...................................4

1.2教学评价的原则.........................................5

二、语文课程标准的教学评价建议.............................6

2.1识字与写字教学评价.....................................7

2.2阅读教学评价...........................................8

2.3写作教学评价...........................................9

2.4口语交际教学评价......................................11

2.5综合性学习评价........................................12

三、数学课程标准的教学评价建议............................13

3.1数与代数教学评价......................................15

3.2图形与几何教学评价....................................16

3.3统计与概率教学评价....................................18

3.4综合与实践教学评价....................................19

四、英语课程标准的教学评价建议............................20

4.1听力教学评价..........................................21

4.2口语教学评价..........................................22

4.3阅读教学评价..........................................23

4.4写作教学评价..........................................24

五、科学课程标准的教学评价建议............................25

5.1物质科学教学评价......................................26

5.2生命科学教学评价......................................27

5.3地球与空间科学教学评价................................28

5.4科学探究与实践教学评价................................29

六、历史课程标准的教学评价建议............................30

6.1历史知识教学评价......................................31

6.2历史思维能力教学评价..................................32

6.3历史探究与实践活动评价................................33

七、道德与法治课程标准的教学评价建议......................35

7.1道德教育评价..........................................36

7.2法治教育评价..........................................37

7.3社会参与和实践评价....................................38

八、艺术课程标准的教学评价建议............................39

8.1音乐教学评价..........................................41

8.2美术教学评价..........................................41

8.3表演艺术教学评价......................................43

九、体育与健康课程标准的教学评价建议......................45

9.1运动技能教学评价......................................45

9.2身体素质教学评价.................

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