中考常考成语210例++课件-2025年河北省中考语文总复习.pptxVIP

专题二词语的理解与使用●教材重点成语梳理

专题二词语的理解与使用成语释义及用法提示例句呼朋引伴呼唤朋友，招引同伴。（常用于鸟类）鸟儿总是唱着嘹亮的歌，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。花枝招展形容女子打扮得十分艳丽。（只形容女子）一群花枝招展的姑娘，踏着晨曦，沿着街心花坛，穿过公园匆匆而来。七年级上册（一）只用于特定对象中考常考成语210例

专题二词语的理解与使用续表喜出望外遇到出乎意料的喜事而特别高兴。（侧重意外之喜，不能与“高兴”连用）很久没有老朋友的消息了，今天在路上偶然碰到他，我真是喜出望外。人声鼎沸形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。（形容人多，不能与“望”连用）夜市上人声鼎沸，热闹异常。小心翼翼现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（多用于人的举动）船工小心翼翼地撑着筏子，唯恐它被巨浪打翻。

专题二词语的理解与使用续表不求甚解现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。（多指读书）阅读方法因书而异：有的书可以随便翻翻，不求甚解；有的书须精读细品，反复咀嚼。油然而生形容思想感情自然而然地产生。（只能形容内心的情感）气势恢宏的国庆阅兵仪式，让屏幕前的师生看得热血沸腾，爱国之情油然而生。花团锦簇形容五彩缤纷、十分华丽的景象。（也可形容文章辞藻华丽）阳春三月，湘江河畔景色迷人，花团锦簇。

专题二词语的理解与使用续表美不胜收美好的东西太多，一时接受不完。（多指自然景物）每至花期，园内的牡丹竞相绽放，五彩缤纷的景象美不胜收。精益求精（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。（不能指不好的事情）“工匠精神”要求我们把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。参差不齐形容很不整齐或水平不一。（常用于对长短、高低、大小、水平的形容）学生的学习水平是参差不齐的，因此教师应尽可能做到因材施教。

专题二词语的理解与使用续表惊慌失措指害怕、慌张，吓得举止失去常态，不知如何是好。（不形容“心情”）我们遇到危险情况时要沉着冷静，不要惊慌失措。提心吊胆形容十分担心或害怕。岸上看的人不免提心吊胆，皮筏上的乘客却从容地在谈笑。怪诞不经离奇古怪，不合常理。（不能和“语言”连用）古代典籍《山海经》记载了今天看来怪诞不经的种种怪兽奇物。

专题二词语的理解与使用续表不可救药病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。（不形容“损失”）他的执迷不悟已经到了不可救药的地步。骇人听闻使人听了非常吃惊。（多指社会上发生的坏事）骇人听闻的校园伤害事件一再发生，这提醒我们要增强自我保护意识。

专题二词语的理解与使用成语释义及用法提示例句可歌可泣值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。纪实类文学作品《红星照耀中国》中塑造了许多可歌可泣的英雄人物。马革裹尸用马皮把尸体包裹起来。指将士死于战场。“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”他们将青春与生命都献给了亲爱的祖国！慷慨淋漓形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。我一直想去看看美丽的西沙群岛，在那情趣横生的海岸慷慨淋漓地宣泄自己的情绪。七年级下册

专题二词语的理解与使用续表气冲斗牛形容气势之盛可以直冲云霄。（只形容气势）闻一多先生“说”了，说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！不以为然不认为是对的，表示不同意。（多含轻视意）对于这件事情，他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。不耻下问不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。（对象为不如自己的人）孔子遇到难题常常不耻下问，最终成为优秀的思想家。

专题二词语的理解与使用续表血气方刚（年轻人）精力旺盛，冲劲儿大。（只能形容年轻人）夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲。海市蜃楼比喻虚幻的事物。梦想不是空想，不是海市蜃楼，实现梦想需要实实在在的行动。不期而至没有约定而意外地到来。（只能用于意料之外的事）本应温暖的三月，一场雨雪不期而至，我们的家乡遭遇“倒春寒”。

专题二词语的理解与使用续表惊心动魄形容使人感受很深，震动很大。随着电脑特技的使用，科幻电影里出现了许多惊心动魄的画面。屏息凝神暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。小猫屏息凝神，静静地等在洞口，老鼠刚一出洞，它就迅速扑了过去。

专题二词语的理解与使用成语释义及用法提示例句屏息敛声暂时抑止呼吸和语声，形容畏惧、小心的样子。三十万军民屏息敛声地倾听领袖的庄严而洪亮的宣告。眼花缭乱眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。（不形容“视力”）广场上悬挂的中秋节彩灯让人眼花缭乱，目不暇接。白手起家形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。（不能形容“自学”）他自小家庭贫困，全靠自己白手起家，打拼出一片天地。八年级上册

专题二词语的理解与使用续表振聋发聩发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。他的文章大胆针砭时弊，