小学少先队辅导员说课.ppt

理想与现实的差距——一年级教学延迟符调整心态快速收拾好自己的情绪，投入到新一轮的工作中。因材施教结合自己班里孩子的情况，慢慢地去规范孩子们的学习习惯、生活习惯。前辈求助向经验丰富的老师们请教、也去阅读相关书籍耐心爱心低学龄段孩子天性好动，尚未适应小学阶段的学习生活，需要给与他们耐心和爱心，期待他们的改变。经验缺乏，在需要快速完成幼小衔接的孩子们时面前，我有些手足无措。我与孩子们共成长2学会了迅速地排好队3基本能独立完成卫生打扫任务1不再随意讲话、走动一周、两周、一个月后......我见证了孩子们的成长，也跟着他们一起成长！我觉得我的小花们在成为少先队员、戴上那鲜艳的红领巾以后，变得更努力更懂事！4......小花们慢慢绽放爱读书整齐的队列公开课学习笑容满面整洁的教室延迟符不忘初心，牢记使命“青少年是国家的未来和民族的希望”——习近平主席用一颗最虔诚的心呵护每一个少先队员陪伴他们茁壮成长延迟符我的梦——红领巾相约中国梦说课活动背景活动目标活动准备活动过程活动评价活动延伸一、活动背景：党的十八大以来，习近平总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义。孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。这是一个绽放梦想的时代，“中国梦”是人民的梦，每个中国人都是“梦之队”的一员。为了大力加强校园文化建设、加强中队文明建设，使养成教育深入，扎实地在每个队员中取得实效，真正提高每个队员的综合素质。因此，我们召开“我的梦，红领巾相约中国梦”主题队会，从小培养他们的梦想，鼓励他们的原创和发现，尊重创新合作精神，帮助他们树立正确的人生观。延迟符01增强民族意识，激发爱国情感。通过重温入队仪式、入队誓词等形式，激发同学们“红领巾”的责任感和自豪感。通过故事，鼓励学生为梦想而努力奋斗。引导学生讲述美好梦想，思考现在为实现梦想如何行动。020304二、活动目标：延迟符01搜集“中国梦”相关资料。02设计活动流程，组织队员有序排练。03做好课件；选好男女两位主持人。各小组排练好节目。三、活动准备：延迟符中队长集合各小队，邀请辅导员参加活动。唱《中国少年先锋队队歌》，重温入队仪式、入队誓词。（一）准备部分：四、活动过程：延迟符第一篇章：梦想的力量讲述故事——《莱特兄弟的飞翔之梦》讲述故事——《司马迁发愤写史记》小组唱《隐形的翅膀》正式部分：12一、活动过程：延迟符第二篇章：我的梦梦想格言大比拼畅谈“我的梦”01正式部分：01一、活动过程：延迟符第三篇章：坚持梦想畅谈实现梦想的行动对梦想宣誓全班齐唱《红领巾相约中国梦正式部分：12一、活动过程：延迟符**********************我的梦——红领巾相约中国梦合肥市东元家园小学谢倩倩《出发吧，与星星火炬一起成长》演讲“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。延迟符圆梦01小时候，梦想着成为一名光荣的少先队员。02长大后，走上三尺讲台，成为了一名中队辅导员。延迟符**********************