初中数学教学：6-5　角与角的度量.docx

6.5角与角的度量

一.基础学习

下列说法中，正确的是()

A．有公共端点的两条射线组成的图形叫做角

B．两条射线组成的图形叫做角

C．两条线段组成的图形叫做角

D．一条射线从一个位置移到另一个位置所形成的图形叫做角

如图所示，能用∠AOB，∠O，∠1三种方法表示同一个角的图形是()

一周角＝______°，1平角＝______°，1°＝______′，1′＝______″.

把8.32°用度、分、秒表示正确的是()

A．8°3′2″B．8°30′20″C．8°18′12″D．8°19′12″

把15°30′化成度的形式，则15°30′＝________度．

计算：50°－15°30′＝________．

计算：

(1)56°23′48″＋16°35′43″；(2)90°－28°12′36″.

由2点15分到2点30分，时钟的分针转过的角度是()

A．30°B．45°C．60°D．90°

在图中，确定相应钟表上时针与分针所成的角度．

第9题图

二.巩固训练

甲、乙、丙、丁四个学生在判断时钟的分针和时针成直角的时刻，每个人说两个时刻，说对的是()

A．甲说3点和3点半B．乙说6点1刻和6点3刻

C．丙说9点和12点1刻D．丁说3点和9点

归纳与猜想：

(1)观察下图填空：图1中有3个角；图2有6个角；图3中有10个角；

(2)根据(1)猜想：在一个角内引n－2条射线可组成___________个角．

三.拓展提高

时钟的分针每分钟转过的角度是6°，时针每分钟转过的角度是0.5°．今天我们数学考试的时间是13﹕00－14﹕30，在这一个半小时的时间内，时针与分针所夹的角将有几个时刻为36°？试分别求出这几个时刻．

自主补充

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