教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及参考答案（综合卷）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.运动会上，跑步比赛常用的方法是（??）。

A.运动相同时间，比距离长短????B.运动相同距离，比时间多少???C.以上两种方法都用

2.皮球跳动与下列哪一种运动最接近（??）。

A.乒乓球弹动?????B.钟摆的摆动?????C.汽车行驶

3.当物体相对于参照物的位置随时间发生变化时，物体是（??）的。

A.不动的?????B.运动的?????C.参照物

4.我们可以在物体上贴圆点，观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。当圆点贴在不同位置时，它们的运动方式是（??）。

A.都一样的?????B.可能不同?????C.一定不同

5.下面三种动物中，运动速度最快的是（??）。

A.?????B.?????C.

6.古时候，人们搬运很重的物体，往往在物体下面放上滚木，其实是（??）。

A.用滚动的方式，增加了摩擦力?????B.用滚动的方式，减小了摩擦力?????C.没有影响

二.填空题(共6题，共32分)

1.汽车雨刷器的运动形式是（???）。拨动琴弦，发出悦耳的声音，琴弦的运动形式是（???）。在地上飞速旋转的陀螺，它的运动形式既包括（???），又包括（???）。

2.（???）用来表示运动的快慢，通常用单位（???）内通过的（???）来测量。

3.要画一张从学校到自己家的路线图，要注意选择明显、熟悉的（???），标明（???）和（???）。

4.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（???）和（???）。

5.坐在汽车上的人们，在汽车急刹的时候，身体会不由自主地向（???）倾斜，当汽车起步的时候，乘客的身体会向（???）倾斜。

6.根据物体的运动路线不同，可以将物体的运动分为（???）和（???）两种。

三.判断题(共6题，共12分)

1.如果测量出来的三组数据都不一样且差距较小，我们要求平均值。（??）

2.我们通常用方向和距离来描述物体的位置。（??）

3.在城市里，我们通常用比较独特、高大的建设作为标志，说明位置。（??）

4.参照物可以是运动的物体。（??）

5.橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。（??）

6.“过山车”设计要求中，小球应能滚完全部轨道，不能脱轨。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

苹果落地??

过山车????直线运动

推箱子?????曲线运动

火箭发射?

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共31分)

1.请写出“过山车”设计要求。

2.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的？

3.请指出图中各部件的作用。

4.你在日常生活中见过哪些斜坡？它给我们的生活带来的好处是什么呢？

5.你见过游乐场的过山车吗？在我们自己设计的“过山车”需要达到哪些要求才是优秀的？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共18分)

1.请根据某同学的“过山车”设计图描述过山车的运动路线。（只描述运动方向和运动方式即可）。

2.我们的“过山车”。

（1）将制作“过山车”的顺序排一排。

（???）根据设计图和材料，制作我们的“过山车”。

（???）根据“过山车”的设计要求，完成对“过山车”的评价。

（???）在纸上设计“过山车”的轨道路线。

（2）填一填“过山车”轨道的设计要求。

轨道的总长应在（???）米以上。要有（???）轨道和（???）轨道。轨道的坡度要有变化。小球能滚完全部轨道，不能脱轨。

3.6种交通工具1小时内通过的距离分别是：喷气式客机900千米，汽车120千米，快艇100千米，轮船45千米，自行车15千米，高速列车300千米。请将6种交通工具的运动速度按从大到小的顺序进行排列。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.B

5.A

6.B

二.填空题

1.摆动；振动；旋转；移动

2.速度；时间；距离

3.参照物；位置；方向

4.直线运动；曲线运动

5.前；后