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教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷含答案(新).docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷含答案(新).docx

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教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.冬天电暖气安装在(??)比较好。

A.比床低的位置?????B.比床高的位置?????C.比床同高的位置

2.吹肥皂泡泡时,在肥泡里面的是(??)。

A.空气????B.水????C.肥皂

3.17世纪时,伟大的科学家伽利略用实验证明空气(??)。

A.能流动?????B.有质量?????C.能压缩指供

4.下列关于空气的说法中,正确的是(??)。

A.空气很轻,没有重量????B.空气占据空间????C.空气是液体

5.老师在教室后面喷洒了花露水,教室里最先能闻到气味的是(??)。

A.前排同学?????B.中间位置的同学?????C.后排同学

6.下列不是空气用途的是(??)。

A.动物呼吸????B.风力发电????C.电闪雷鸣

二.填空题(共6题,共18分)

1.在空中、地下和水中都有(???)的踪迹。

2.空气很(???)(填“重”或“轻”)。

3.空气能把瓶中得水挤出去,说明空气(???)。

4.做“热气球”,点燃蜡烛后,塑料袋里的空气会(???),塑料袋会(???),松手后塑料袋就会(???)。

5.我们在做“热气球”升空的探索实验中,将塑料口袋放在蜡烛上烘,袋子会慢慢鼓起来,然后离开蜡烛慢慢升空,升到一定高度后会掉下来。这个现象告诉我们,空气会(???)。

6.如果加热袋子中的空气到一定程度,那么袋子就会(???)。当温度(???)后,袋子就会掉下来。

三.判断题(共6题,共12分)

1.空气就是让人们呼吸的氧气。(??)

2.木头有质量,水有质量,空气没有质量。(??)

3.水中的气泡总是往上冒,是因为空气比水轻。(??)

4.空气与我们的生活息息相关。(??)

5.空气是无色、无味的,所以空气不是物质。(??)

6.空气质量与我们的生活密切相关。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线魔方

瓦块??????固体

食用油

砖头??????气体

空气

酱油??????液体

五.填表题(共1题,共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题,共26分)

1.物体可以分为哪三种类型?

2.说说在生活中,我们利用空气可以做哪些事情?

3.三(1)班的同学把两只气球吹得同样大小,分别挂在细木棍的两端,并使它们保质平衡。这时,将其中一只气球用针刺破让空气流出来。

(1)观察,这时细木棍还平衡吗?

(2)这种现象说明了什么?

4.自然界中的风是怎么形成的?

5.在日常生活中,人们经常利用电子秤来测量物体的质量,给你一个电子秤,你怎样称一袋空气的质量?

七.材料题(共1题,共9分)

1.材料分析。

古代,人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪,伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气,并封住瓶口,用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为,减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量,从而证明空气是有质量的。后来,科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克,相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是(??)。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是(??)。

A.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,再次称量

B.先向瓶内充气,称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量

3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后,亦涵称了水桶的质量是0.8千克,如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量(??)。

A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8千克

八.综合题(共3题,共19分)

1.中国古代著名的“孔明灯”就是热气球的最早维形。孔明灯起源于三国时代,由诸葛亮(孔明)首创。当时为了在城内传递军情,利用热气球原理制成孔明灯,用于联络,这是现今世界上热气球的先驱,也足以体现中国古人高超的智慧。

1.中国是世界上最早发明热气球的国家。(?)

2.“孔明灯”最早是用来传递军事信号的。??(?)

3.孔明灯利用了空气被压缩的原理。(?)

2.请给下列物品分类,把序号写入圈内。

①水②醋③石头④沙子⑤空气⑥木头⑦牛奶⑧风⑨玻璃

3.星期天,楠楠一家准备出去游玩。

1.早上,妈妈用燃气灶做好了早餐,这需要(?)。

A.压缩空气产生的弹力???

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