2025广东《高考总复习核按钮 数学》课件 第五章 平面向量与复数 .pptx

第五章平面向量与复数5.1平面向量的概念及线性运算

课程标准必备知识自主评价核心考点课时作业

1.通过对力、速度、位移等的分析，了解平面向量的实际背景，理解平面向量的意义和两个向量相等的含义.2.理解平面向量的几何表示和基本要素.3.借助实例和平面向量的几何表示，掌握平面向量加、减运算及运算规则，理解其几何意义.4.通过实例分析，掌握平面向量的数乘运算及运算规则，理解其几何意义.理解两个平面向量共线的含义.5.了解平面向量的线性运算性质及其几何意义.

【教材梳理】1.向量的有关概念名称定义说明向量既有______又有______的量叫做向量平面向量是自由向量有向线段有向线段包含三个要素：起点、方向、长度大小方向

名称定义说明向量的模向量的模是数量零向量—单位向量长度等于_____________的向量，叫做单位向量平行向量（共线向量）方向____________的______向量叫做平行向量，平行向量也叫做共线向量规定：零向量与任意向量平行大小??1个单位长度相同或相反非零续表

名称定义说明相等向量长度相等且方向______的向量叫做相等向量两向量可以相等也可以不相等，但不能比较大小相反向量相同长度相反续表

2.向量的线性运算运算定义法则（或几何意义）运算律（性质）加法求两个向量和的运算_______________________________________________________________________减法求两个向量差的运算三角形法则平行四边形法则?方向相同

运算定义法则（或几何意义）运算律（性质）数乘??相同相反????续表

常用结论?

?

?

1.判断下列命题是否正确，正确的在括号内画“√”,错误的画“×”.（1）相等向量的起点和终点分别相同. ()×?√（3）零向量与任一向量平行. ()√?×?×

2.（教材题改编）下列说法正确的是()??√

???√√√

???√

考点一平面向量的基本概念??√√√

?

?

变式1（1）下列命题正确的是()??√

?A.1组 B.2组 C.3组 D.4组?√

考点二平面向量的线性运算命题角度1向量加、减法的几何意义?20240?

?

?A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.平行四边形?√

命题角度2平面向量的线性运算???√

【点拨】①平面向量的线性运算除了充分利用相等向量、相反向量和线段的比例关系外，有时还需要利用三角形中位线、相似三角形对应边成比例等平面几何性质，将未知向量转化为已知向量来求解.②求参数问题可以通过向量的运算将向量表示出来，通过向量相等或平行得到含参系数的方程，进而求参数的值.

???√

???√

考点三向量共线定理及应用命题角度1向量共线问题???√

?

变式4???√

?0?

命题角度2三点共线问题???√

???√

【点拨】三点共线问题可用向量共线来解决，但应注意向量共线与三点共线的区别与联系，当两向量共线且有公共点时，才能得到三点共线.

???√

???√

【巩固强化】1.给出下列命题,其中正确的是()??√

???故选C.√

???√√

???√

???√

?A.正三角形 B.锐角三角形 C.斜三角形 D.等腰直角三角形?√

???√

???

?

【综合运用】?A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件?√

?A.有最小值4 B.有最大值4 C.有最大值2 D.有最小值2?√

???√

???√√√

【拓广探索】????√

第五章平面向量与复数5.2平面向量基本定理及坐标表示

课程标准必备知识自主评价核心考点课外阅读课时作业

1.理解平面向量基本定理及其意义.2.借助平面直角坐标系，掌握平面向量的正交分解及坐标表示.3.会用坐标表示平面向量的加、减运算与数乘运算.4.能用坐标表示平面向量共线的条件.

【教材梳理】??基底互相垂直

（2）线性运算的坐标表示.名称文字叙述符号表示加法两个向量和的坐标分别等于这两个向量相应坐标的和减法两个向量差的坐标分别等于这两个向量相应坐标的差两点构成的向量坐标一个向量的坐标等于表示此向量的有向线段的终点的坐标减去起点的坐标数乘实数与向量的积的坐标等于用这个实数乘原来向量的相应坐标?????

??

常用结论?

?

?

1.判断下列命题是否正确，正确的在括号内画“√”,错误的画“×”.（1）平面内的任何两个向量都可以作为一组基底. ()×?√（3）平面向量的基底不唯一，只要基底确定后，平面内的任何一个向量都可被这组基底唯一表示. ()√?×（5）向量的坐标就是向量终点的坐标