山西省2024七年级道德与法治上册第四单元追求美好人生第十三课实现人生价值第2课时在奉献中成就精彩人生课件新人教版.pptx

第四单元追求美好人生;;1．个人命运要同时代命运相结合的原因：

(1)只有把自己的小我融入______、融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。

(2)新时代的伟大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的________。;2.为什么说平凡的岗位也能实现人生价值？

(1)任何一项工作都是的需要，没有

高低贵贱之分。

(2)没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁；

没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之

所……这些工作都是平凡又有意义的。;3．如何在奉献中成就精彩人生(如何在平凡中闪耀出伟大)?

(1)立足岗位作贡献。在自己的岗位上______________、__________，在奉献社会中创造自身价值。

(2)在________中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。要沉下心来，________、________、精一行，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。

(3)在________中走向伟大，成就精彩人生。将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。;1.下面两句话启示我们(A);A.在奉献中成就精彩人生，是我们崇高的人生追求;2.如图，各行各业的人们都在挥洒汗水，铸就了今天的幸福

生活和祖国的繁荣昌盛。由此我们认识到(A);3.种菜是平凡的工作，但有人找到了科学种菜的方法，创造

了社会价值；做导购被有的人认为没出息，但许多人干得

很出色，深受顾客欢迎。通过上述事实，我们可以看出

(B);4.【新考法·图串故事】下面是大学毕业生小丁一个月中的求职经历。假如你是小丁的“忘年之交”，你会对小丁说(A);A.爱岗敬业，履行职责，在当下工作中绽放光彩;5.2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，叶光

富、李聪、李广苏三名航天员入驻“天宫”。如果你有机

会跟三位航天员连线，下列选项中不适合说的是(B);C.“我很崇拜你们，我要像你们一样将个人命运和国家

命运联系在一起，让生命绽放光彩。”;6.[2024·山西百校联考]在太原，身穿“红马甲”的志愿者

被称为这座城市里流动的风景线，爱心助老、医疗救护、

垃???分类、社区治理、交通疏导……哪里有需要，哪里就

有志愿者的身影。从志愿者的行为可以看出(C);A.自食其力，通过努力和劳动来实现自我价值，这样的

人生是有价值的;7.同学们针对下面漫画所反映的现象进行了讨论。以下对漫

画中的人物的劝诫正确的有(C);2;8.[2024·太原模拟]某校七年级(2)班召开了以“学习榜样事

迹，汲取奋进力量”为主题的班会，下面是同学们展示的

人物事迹。;A.真正做到了诚实守信，平等对待他人;9.[科学素质·科学辩证]辨析题。(12分);答案：网友的观点是片面的。;所以，我们要正确看待不同职业，只要我们在劳动岗位上踏实奋进、勤勤恳恳、兢兢业业，把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，就可以实现我们的人生价值。;10.道德与法治课上，老师带领同学们开展了以“在逆境中

自强不息”为主题的探究活动，请你参与其中并完成以

下任务。

探究一学习榜样力量;王先良是四川省肿瘤医院放疗科的物理师，工作10余年

来，他平均每年完成后装治疗6000余人次，治疗效果获同行

专家及患者的肯定。在病人眼里，他是一位周到细致、和蔼

可亲的医生，认真地对待每位病人。他被同事和患者称为

“幕后英雄”，先后被医院评为医德医风先进个人，知识型

技能型先进个人和心中最美医务工作者。;(1)王先良的事迹彰显出了他具有怎样的精神底色？(4分);探究二领悟“吃苦”精神

中国农业大学科技小院的同学们不向困难低头，主动走

出象牙塔，扎根基层，用自己的专业知识解决农业生产实际

问题，积极投身于乡村振兴，在“吃苦”中了解真实的社会

百态，用创造和奉献彰显人生价值。从助力脱贫攻坚到助力

产业兴农，经过十几年的发展，科技小院的累累硕果彰显了

青年敢吃苦、能吃苦、肯吃苦的精气神。

(2)中国农业大学科技小院的同学们启示我们如何实现人生价

值？(6分);答案：①人生价值是通过劳动创造的，要通过自己的劳动为社会发展进步作出贡献。②实现人生价值，需要把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，要立足岗位作奉献，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。③要在新时代的伟大实践中，将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。;探究三观点交流分享

学习了上述人物的事迹后，同学们纷纷发表了自己的观

点，小涛同学的观点得到了同学们的赞同。;答案：①王先良和科技小院的