山西省2024七年级道德与法治上册第一单元少年有梦第三课梦想始于当下情境基础小练新人教版.doc

第三课梦想始于当下

1．七年级(1)班教室张贴的这句话主要是为了激励同学们学会________，志向是人生的航标，也是奋斗的__________。

2．右边漫画告诉我们学习是立身做人的永恒主题，是报国为民的重要基础，是我们________________的重要路径。

3．最近，学校各个社团正在纳新，小明想参加摄影社团，但爸爸担心这会影响小明的学习，没有同意。小明想了以下理由来说服爸爸：

(1)请你帮忙补充以下内容。(2)下面理由正确的是__________。(填序号)

①学习既有知识的获取，又有能力的提升、________________等。

②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为__________、发现、体验和感悟。

③学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。

④课堂上的知识学习已不再重要，不能适应新的社会发展需要。

4.学习困惑：请仿照示例，找出小林的问题所在，为其写出“症状诊断书”，并开出“治疗处方”。

小凡说：小程跟我分享了他的学习“秘籍”，我按照他的方法去做，可我的成绩还是没有进步。

小林说：真纳闷，为什么别人对学习充满了兴趣，而我却觉得学习一点儿意思都没有？

“就诊人”

“症状诊断书”

“治疗处方”

小凡

示例：学习方法不科学

示例：掌握科学的学习方法

小林

①

②

5.航天员王亚平从小学习就很刻苦，大学时她努力学习文化课知识，还熟练掌握了4种机型的驾驶技术。她坚信：梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，就一定能够触摸得到。为了心中的“航天梦”，她经受了长年累月无比艰辛的训练，不怕艰苦、不惧牺牲，最终成为我国首个出舱的女航天员，为我国的航天事业作出杰出贡献。

(1)向王亚平学习，我们青少年应该如何做有梦想的少年？(6分)

(2)王亚平的事迹启示我们怎样才能成就人生梦想？(6分)

评分说明：1—4题每空1分，第5题12分，共20分。

第三课梦想始于当下

1．立志原动力

2．成就梦想

3．(1)①品德的培养②探究(2)①②③

4．示例：①对学习缺乏兴趣②发现并保持对学习的兴趣

5．(1)做有梦想的少年，应当树立远大志向。做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。

(2)①学习成就梦想，学习是我们成就梦想的重要路径。②梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。③梦想的实现，需要坚持不懈。