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期末学情评估
一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)
1.丽丽计划练字,她坚持了一段时间后,发现没有什么进步,这时她应该()
A.直接放弃,不再把时间浪费在练字上
B.反思做得不对的地方,改正后继续坚持练字
C.再坚持两天,如果还没进步就不练了
D.现在还小,等长大了再去练字
2.种子只有不断改变自己,才能冲破土壤,长成参天大树。如果种子不去改变自己,它就永远只是一颗种子,既不发芽,也不扎根,只能在黑暗的土壤里慢慢死去。这启示我们()
A.要努力发掘自己的潜能,不断开拓进取
B.要敢于打破常规,追求标新立异的生活
C.要关注他人和社会,做对社会有用的人
D.要立足于社会实践,通过劳动影响世界
3.下列对2020—2023年《开学第一课》的主题分析正确的是()
序号
时间
主题
分析
①
2020年
少年强,中国强
我们要成为担当民族复兴大任的时代新人
②
2021年
理想照亮未来
我们要早立志,立大志,常立志
③
2022年
奋斗成就梦想
实现梦想需要我们脚踏实地,努力奋斗
④
2023年
强国复兴有我
我们应该担当起民族复兴大任
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
4.下图体现了()
A.孝亲敬老是中华传统美德
B.家长对我们的爱是无私的
C.应加强沟通,解决爱的碰撞
D.家务劳动需家庭成员分担
5.新学期开始,小强发现自己很喜欢的英语老师休假了,由新来的刘老师代课。但他不喜欢刘老师的教学风格,为此他很苦恼,英语成绩也下降了。请你为他提出解决路径()
①乐于发现新任老师的优点②承认并接受老师之间的差异
③主动与新任老师交流探讨④逐渐适应新的教学风格,提高成绩
A.①→③→②→④ B.④→②→③→①
C.④→①→②→③ D.②→①→③→④
6.道德与法治课上,老师分享了以下两个事例:
事例一
小林值日时不小心打破了教室的玻璃,朋友小明一边批评他,一边帮他收拾玻璃残渣
事例二
小恒对天文地理非常感兴趣,小华从小学开始就大量阅读这方面的杂志,便经常给小恒讲解相关知识
据此推断,下列古语最符合本节课主题的是()
A.役其所长,则事无废功 B.投我以木瓜,报之以琼琚
C.友直,友谅,友多闻,益矣 D.志之所趋,无远勿届
7.中华优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。对以下名言的理解正确的是()
A.安其学而亲其师——要团结兄弟姐妹,尊老爱幼
B.学而不思则罔,思而不学则殆——要对学习保持兴趣
C.苟日新,日日新,又日新——要实现自我超越
D.“仁者爱人”“推己及人”——自觉珍爱自己的生命
8.2024年,“每天一节体育课”成了太原市中小学生的标配,学生在体育锻炼中增强了体质,也悟出了很多道理。以下事例与其蕴含的道理对应正确的是()
序号
事例
蕴含的道理
①
小晋在百米冲刺时摔破膝盖,爬起来坚持走到终点
增强生命韧性
②
小华专心学习篮球技能,立志要为班级争光并如愿
有集体荣誉感
③
小林跳远时不会用腰发力,在老师的指导下取得大幅进步
努力需要坚持
④
小明与同学共同努力,荣获班级最佳乒乓球男双组合称号
学会相互合作
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
9.生活中,不同的人选择不同、经历不同、心态不同,最后活成了不一样的人生。这体现了()
A.生命的独特性 B.生命的短暂性
C.生命的持续性 D.生命的稳定性
10.同样在14岁的年纪,有的同学已经扛起了一个家,一边上学,一边照顾生病的家人;有的同学已经获得奥运冠军;但也有同学缺乏目标,无所事事,他们的生活在时光流逝中日渐贫乏。下列能概括材料主旨的是()
A.一个人的伟大在于他能够创造出不平凡的价值
B.只有人类才能驾驭自己的生活,选择人生道路
C.将个人理想与国家发展相结合,生命才有意义
D.人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量
11.下图告诉我们()
A.生活难免有挫折,要增强生命韧性
B.守护生命需要关注并滋养我们的心灵
C.要增强安全意识,提高安全防护能力
D.守护生命首先要养成良好的卫生习惯
12.下表中的故事启示我们()
25岁的鲁迅:弃医从文,用笔启智报国
19岁的钱伟长:弃文从理,科学救国
A.树立人生目标,要充分考虑自己的兴趣和爱好
B.年少时要学习立大志,坚持就能成真
C.个人目标一旦确立,就不应发生改变
D.树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合
13.有人说,顺境似一马平川的坦途,我们一边欣赏一边前行;逆境似崎岖不平的山路,我们咬牙坚持终会登上山顶。对于人生的顺境与逆境,下列理解正确的是()
①顺境和逆境都是我们生命成长的一部分
②只有经历逆境,才能走向成功
③失意时,逆境使人获得
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