原地侧向推铅球 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

原地侧向推铅球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

原地侧向推铅球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

设计思路

本课以原地侧向推铅球为主题，针对高二年级学生特点，通过分解动作、逐步指导、反复练习，使学生掌握推铅球的基本技术。课程设置包括热身、技术学习、实践练习和总结评价四个环节，旨在提高学生的力量、速度和协调性，培养学生的团队协作精神。

核心素养目标

培养学生对体育运动的热爱和坚持不懈的精神，提升学生的运动技能和体能水平。通过学习原地侧向推铅球，增强学生的身体协调性、力量和爆发力，培养团队协作意识，同时提高学生自我挑战和自我超越的意志品质。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中阶段前，已经学习了基本的体育技能和体能训练方法。他们对投掷类运动有一定的了解，可能已经掌握了简单的投掷动作，如实心球投掷等。然而，对于原地侧向推铅球这一技术动作，学生可能缺乏系统的学习和实践。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生普遍对体育运动有较高的兴趣，尤其是男生，对于挑战性和竞技性强的项目更为感兴趣。他们在体能方面具备一定的基础，但个体差异较大。部分学生可能在力量和爆发力上有优势，而另一