春节坚守岗位“集五福”：责任与担当的时代赞歌——高分议论文写作指导备战2025年高考语文1月热点时事 学案.docxVIP

春节坚守岗位“集五福”：责任与担当的时代赞歌——高分议论文写作指导备战2025年高考语文1月热点时事学案

一、热点导入

春节，这个象征着阖家团圆、幸福美满的传统佳节，是无数人心中最温暖的期盼。然而，有这样一群人，他们身着“警察蓝”“荧光黄”，舍弃了与家人团聚的温馨时刻，毅然坚守在岗位上，用自己的实际行动守护着万家灯火的安宁与温暖，他们就是酒泉公安。

为了保障春节期间社会治安大局稳定有序，让人民群众度过一个平安、祥和的新春佳节，酒泉公安开启了全方位的守护模式。瓜州柳园公安检查站的民辅警们在寒风中坚守，面对春节期间高速免费带来的车流、物流、客流量增加的情况，他们头戴黑色棉帽，脸上戴着面罩，手上带着棉手套，脚穿防寒鞋，全副武装地穿梭在熙攘的车辆中。“您好，请您出示证件！”“请您打开车厢接受检查！”一声声礼貌的询问，饱含着他们对工作的认真负责。柳园公安检查站副站长秦雪峰表示，他们慎终如始抓好反恐维稳、查缉追逃、国道保畅等工作，发挥“铁篦子”作用，做到逢疑必查、逢疑必核、逢嫌必检，确保万无一失，为群众出行安全保驾护航。

在敦煌莫高国际机场T3航站楼，酒泉市公安局敦煌机场分局的民辅警们开启了“暖心服务模式”。庄女士一家着急地向执勤民警咨询，称孩子户口本忘带，而他们马上要坐飞机。民警迅速回应“别担心，我们为孩子办理临时乘机证明就可以了！”不到两分钟，庄女士就拿到了孩子的临时乘机证明，民警还贴心地引导他们前往自助值机设备办理值机手续，并合影留念。春运期间，民辅警主动服务老幼病残孕特殊旅客，帮助未办理身份证的儿童办理临时身份证，为进港旅客中行动不便的老人、病人提供专用停车位，让旅客出行更加便捷顺畅。

敦煌市公安局组织各相关单位深入辖区烟花爆竹零售店、九小场所、加油站、乡镇村组、林区等易发生消防安全隐患的重点部位开展安全检查工作。检查中，民警就发现的问题向相关负责人进行反馈，并要求立即整改，提醒经营者要严把进货关口，诚信经营。通过检查，有效规范了经营者的守法意识和安全责任，全力预防各类事故的发生。

肃北公安特巡警采取“步巡+车巡”相结合的方式，日夜穿梭在大街小巷。他们步伐坚定，时刻关注着周围的一切，闪烁的警灯照亮着每一条街道。肃北公安特巡警大队大队长红强表示：“我们毅然用心守护着城市，让大家能够安心过节，尽情享受这美好的春节时光。有我们在，安全感满满！”

春节期间，酒泉公安交警深入客运站、火车站、农村大集，为群众送去交通安全“大礼包”。民辅警结合“一盔一带”“拒绝酒驾”等主题，围绕春运道路出行特点，以通俗易懂的方式向群众宣传交通安全知识，提醒大家过春节莫忘交通安全，不坐超员车，驾乘汽车系好安全带，骑摩托车、电动自行车佩戴好安全头盔，不疲劳驾驶，杜绝酒后驾驶，确保平安回家。

酒泉公安以坚守岗位“集五福”的方式，诠释了责任与担当，为高考议论文写作提供了丰富而生动的素材。

二、高考链接

高考作文注重考查学生对社会热点的敏锐洞察、深入思考以及语言表达和逻辑思维能力。酒泉公安春节坚守岗位这一热点与高考作文命题紧密相关。从命题角度来看，可能围绕责任担当、奉献精神、平凡与伟大、个人与社会的关系等方向展开。在写作要求上，会考查学生能否从热点事件中提炼出有深度的观点，结合酒泉公安的具体事例进行深入论证，运用举例论证、对比论证、引用论证等多种论证方法，构建清晰合理的论证结构，展现自己独特的思考与见解。这就要求学生在日常学习中养成关注时事热点的习惯，学会从不同角度分析热点事件，积累相关素材，提升写作能力，以便在高考中遇到相关题目时能够灵活运用，写出高质量的作文。

三、立意分析

（一）责任担当，守护万家安宁

酒泉公安春节期间坚守岗位，承担起维护社会治安、保障群众安全的责任。从这个角度立意，可论述责任担当在个人成长、社会稳定中的重要性，探讨如何在生活和学习中培养责任意识，像酒泉公安一样，在自己的岗位上尽职尽责，为社会的和谐稳定贡献力量。

（二）奉献精神，铸就平安春节

他们放弃与家人团聚，默默奉献，用自己的付出换来了群众的平安与欢乐。以此立意，可阐述奉献精神的内涵和价值，分析奉献精神对个人、社会的积极影响，鼓励人们在面对个人利益与集体利益冲突时，发扬奉献精神。

（三）平凡岗位，彰显伟大力量

公安工作看似平凡，但在春节这个特殊时期，他们的坚守却不平凡。从这个角度立意，可探讨平凡与伟大的关系，分析如何在平凡的岗位上，通过坚守和努力，创造不平凡的价值，实现自己的人生意义。

（四）个人与社会，共筑和谐家园

酒泉公安的工作连接着个人的安全与社会的稳定，体现了个人与社会的紧密联系。立意可围绕个人与社会的关系展开，分析个人在社会中的角色和作用，以及如何通过个人的努力，促进社会的和谐发展。

四、写作思路

（一）标题拟定

1. 以责任担当，